功勋队绽放“六种文化理念”奇葩

大庆油田第四采油厂第二油矿五区三采油队大力加强企业文化建设,积极倡导“六种文化理念”,取得了较好的效果。 倡导“追求卓越,崇尚一流”的核心理念。在劳动组织优化改革试点的初期,针对“人员紧张,员工工作强度大,部分员工安于现状,甚至产生畏难情绪”这一实际,适时提出了“追求卓越,崇尚一流”的核心理念,旨在鼓舞队伍士气,     

发挥工会组织作用构建平安和谐郑煤

和谐是当今社会的主旋律。作为职工自己的组织——工会,在构建和谐社会中起着义不容辞的责任。近年来,我们郑煤集团工会围绕建设和谐平安矿区,充分发挥工会组织的作用,创新     

龙祥公司办职教培训班

肥城市龙祥纺织有限公司在积极开展“创建学习型组织,争做知识型员工”活动中。为提高广大职工的政治水平和业务素质。公司工会前不久举办了为期四天的职工教育培训班。由公司党政领导和各车间技术能手结合自己的工作实践为学员进行思想道德、任务形势和设备维护检修、机电安全、消防知识、棉纺工艺流程、安全生产操作规．程等专项培训．受到职工的欢迎。     

诗意的学校文化：当代学校的一种追求

学校文化是形成于学校内部的一种群体文化和组织文化,是学校物质文化、制度文化和精神文化的总和。学校文化来源于学校群体,是学校成员智慧、经验、精神作风的积淀和提炼;学校文化又融于学校群体,是学校成员学习、研究、教书、育人的规范和动力。充满诗     

大学和学院组织模型:历史演化的视角

在过去五六十年里,高等教育研究者提出了多种高等教育组织模型,用它们来理解和解释美国大学和学院的组织行为。本文通过建立一个概念框架,试图解释它们的建立和发展过程。在概念框架中,“变化着的环境条件”是第一驱动力,它形成了“学校管理挑战”,影响和改变了“我们對对主要行业的概念”,从而通过它们间接地影响着大学和学院的运行机制。研究者提出的各种大学和学院组织模型就是从不同的侧面反映环境对组织的影响。     

Novel distribution pattern of fibrinolytic components in rabbit tissues extract： a preliminary study

Objective: The purpose of this work was to investigate the distribution pattern of fibrinolytic factors and their inhibitors in rabbit tissues. Methods: The components of the fibrinolytic system in extracts from a variety of rabbit tissues, including tissue plasminogen activator (tPA), plasminogen activator inhibitor-1 (PAI-1), plasminogen (Plg), plasmin (Pl) and α2 plasmin inhibitor (α2PI), were determined by colorimetric assay. Results: The tissue extracts in renal, small intestine, lung, brain and spleen demonstrated strong fibrinolytic function, in which high activity of tPA, Plg and Pl was manifested; whereas in skeletal muscle, tongue and stomach, higher activity of PAI-1 and α2PI showed obviously. Also excellent linear correlations were found between levels of tPA and PAI-1, Pl and α2PI, Plg and Pl. In related tissues, renal cortex and renal marrow showed distinctly higher activity of tPA and lower activity of PAI-1, with the levels of Plg and Pl in renal cortex being higher than those in renal marrow, where the α2PI level was higher than that in renal cortex. Similarly, the levels of tPA, Plg and Pl in small intestine were higher than those in large intestine, but with respect to PAI-1 and α2PI, the matter was reverse. In addition, the fibrinolytic activity in muscle tissue was lower, however, the levels of tPA, Plg, and Pl in cardiac muscle were obviously higher than those in skeletal muscles, and the levels of PAI-1 and α2PI were significantly lower than those in skeletal muscle. Conclusion: Our data demonstrate that a remarkable difference of the fibrinolytic patterns exists in rabbit tissues, which has probable profound significance in understanding the relationship between the function of haemostasis or thrombosis and the physiologic function in tissues.     

进行资源忧患意识教育的教学模式——协作——探究教学模式的操作程序案例

中国人口众多,人均资源相对贫乏,承受着发展和人口的双重压力,因此要有资源忧患意识。经调查发现,中学生的资源忧患意识淡薄,对其进行资源忧患意识教育是当务之急。地理学科的知识结构和特殊功能,使得中学地理教学成为进行资源忧患意识教育的主阵地。面对新形势的要求,教师正在改变教育的观念,改革课堂教学模式、方法,探索具有个性魅力、符合新的教学理念的教学模式。协作-探究教学模式是进行资源忧患意识教育的有效教学模式,并通过具体的案例阐述该模式的具体实施过程。     

“班级授课”组织形式与“分层递进教学”模式初探

班级授课制是教育史上的一大进步。它的出现源于社会发展的需要,当受教育者不再只是少数人的特权,每个公民都享有平等的受教育权时,班级授课以其高效率、统一性、规范化的优势应运而生。科目增多,知识量的扩大,也是促使其发展的客观因素,至今班级授课仍是学校教学的主流形式。这种形式,扩大了教育的接受效果和教育对象的范围,     

员工组织承诺生成机制的实证研究

以489名IT员工为样本,以Yoon的模型为基础,利用结构等式模型深入探讨了组织承诺产生的中间机制,结果表明反映工作环境的变量主要通过工作满意度对组织承诺产生影响;反映组织环境的变量主要通过组织支持对组织承诺产生影响;大部分变量表现出显著性。模型能够较好地解释样本的组织承诺的方差变异,证明工作满意度和组织支持是影响组织承诺生成的中间变量。