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191.
192.
体育文化基本概念辨析 总被引:19,自引:0,他引:19
本文在转述对体育文化概念的多派理解后,提出应该依据文化理论的基本原理,对体育进行文化学的分析。文章对“体育文化”以及与体育文化相关的“体育文化模式”、“体育文化冲突”、“体育文化交流”和“体育文化丛”几个概念给出具体分析。 相似文献
193.
论高师小教专业体育教材的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教育改革的不断推进和深入,教学资源的不断优化和组合,中等师范学校已不再适应未来小教发展的需要,高等师范小教本科不仅提升了小教师资的学历层次,也对如何确立小教本科专业体育教材建设提出了新的课题。依据中师和普通高校的体育教材,针对未来小教发展的需要,提出进一步加强高等师范小教专业体育教材的建设,重视培养学生小学体育理论知识和实际教学能力,构建科学的体育教材内容和合理的评价体系,使师范小教体育更具规范性、时代性。 相似文献
194.
发展体育经济的社会心理因素分析 总被引:6,自引:0,他引:6
竞技运动和消遣娱乐的全球性“体育热”,这种社会需求提示我们,体育经济的发展路径是如何适应社会心理的趋向,充分利用体育运动的文化诱因,展示体育经济作为“文化经济”的内含,以此在经济与文化的良性互动中,繁荣体育经济。 相似文献
196.
必须高度重视高校人文社会科学研究规范与评价体系建设 总被引:1,自引:1,他引:0
本文分析了高等学校人文社会科学研究规范与评价体系建设的重要性 ,并探讨了其基本框架问题 相似文献
197.
记者的职业需求与人的公共道德 总被引:2,自引:0,他引:2
记者这个职业确实有一定的特殊性。记者的天职是追寻新闻,捕捉新闻,挖掘新闻,发现新闻。深入到群众中去、到生活中去、到各种矛盾的漩涡中去“追”、去“捉”、去“挖”、去“发”,是记者的职业需求。记者在履行职责、尤其在行使舆论监督职能时,因为要“追”、要“捉”、要“挖”、要“发”,有时难免会产生一些磨擦,激起一些波澜,甚至引起一些矛盾,遭到一些白眼,但记者只要出于公心,行为举止符合法律法规、恪守道德规范,社会受众都是理解、支持、拥护的。现在的问题是,由于全国记者队伍的鱼龙混杂、良莠不齐,由于某些媒体对记… 相似文献
198.
199.
落实《规程》,开拓创新,建设数字化图书馆 总被引:2,自引:0,他引:2
许俊达 《大学图书情报学刊》2003,21(1):6-8
1总结与回顾近年来,高校图工委在省教育厅的领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持党的基本路线,贯彻执行《普通高等学校图书馆规程》,开展调查研究,努力推进全省高校图书馆自动化、数字化、网络化进程,协调文献资源的共建共享工作,开展学术研讨,加强在职人员的业务培训和继续教育。进入新世纪后,鉴于安徽省高校图工委成员因离职、退休、调动等变化,教育厅于2001年初调整了省高校图工委常委会组成人员,机构的健全充实,教育厅的重视,各常委馆的积极参与,使图工委的各项工作得以开展。图工委的工作有助于高校图书馆专业人员… 相似文献
200.