转变的内在逻辑和多重路径——《经济发展方式转变:“本土派”与“海外派”的对话》解读与评析

世纪轮替,中国担负着民族复兴的伟大使命,中华民族面临前所未有的发展机遇,同时承受着严峻挑战。为适应新形势、新任务,党中央国务院提出科学发展、实现经济发展方式的现代转型与转变的伟大战略构想。党的十六大报     

百万富翁Ⅲ(77)

"对不住了老哥,又要揭你的短了。我发现一规律,但凡是康总明目张胆的告诉我们他买了什么票时,第一,这个票可能将很快见顶,第二说明市场即将出现重大的变局。回到这只股票的本身,从技术的逻辑上你没有错,只不过我要告诉你,短期内它的高点可能会出现在11.5元到11.7元附近,这仅仅是一种可能,也许明天就会出现跌停,从我的理解,在11.4元以上的压力是非常之大的,资金随时套现的欲望非常强烈。"     

语文学习要懂点逻辑知识

<正>什么是逻辑?它是人的一种抽象思维,是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。对于强调听、读、说、写能力的语文教学来说,逻辑是怎样体现的呢?从认知角度看,听和读是话语理解和信息输入能力。这里就需要运用缜密的逻辑思维对收到的信号进行分析与处理。说和写是表达思想,是信息     

给小学生说理要讲究儿童心理学

正说理,就是通过摆事实、讲道理,以理服人的一种教育方式。从心理学的角度来看,说理就是通过师生之间的沟通,共同运行一种思维逻辑,以强化或改造原有的经验,并建构一种正确的思想,从而获得情感认同,改变原有的认识的思想教育活动。小学生也需要我们教师向他们讲道理。毕竟小学生还小,理不讲心不明,理不明行不笃。懂了理,     

炼就语文教师语言艺术的硬功夫

教师,从某种程度上讲,就是语言工作者.传道、授业、解惑,语言是其主要手段之一.笔者觉得语文教师在课堂教学中应从以下几方面加强自己的语言艺术修养.一、思路清晰,逻辑严密,在“序”上下功夫语文教师要备好课,站在讲台上要做到“胸中有丘壑”,对于教材,教师要深入钻研,知识的来龙去脉都要搞得清清楚楚,课文的主题思想、写作特色都要搞得明明白白,精心设计教学流程,怎样导入,如何结尾,心中要有思路,严谨缜密的逻辑,按一定的“序”,精心组织好教学语言.曾经看到一位教师在全国赛课获一等奖的课堂实录,执教的是《都市精灵》.该课设计了三个环节,一步步带领学生渐入佳境.     

自我拯救与自我毁灭——浅论《红字》中的罪与罚意识

本文通过对文中海丝特·白兰与丁姆斯代尔各自罪与罚的探讨，进一步阐释作品主题，同时从另一个侧面去理解作者的思想体系与创作心理动机。     

投稿须知

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高中生物科学解释的逻辑模式例证

高中生物学知识体系中的许多概念、命题、现象以及规律都可以通过一定的逻辑模式进行科学解释,运用恰当的逻辑模式进行教学,有助于学生理解知识并形成科学素养。     

价值观教育浅谈——高校价值观教育的突破口之一

价值观教育是高校教育的一个重点,本文旨在对两个相互交叉但没有包含关系的价值观命题进行分析,并以此作为切入点,找到价值观教育的一个突破口,即时大学生所具有的不同命题进行比较,找到共同的合理部分,将不一致的地方进行相互约束和限制,最后融合成一个更完善的价值观命题,用这个更合理的价值观命题来教导大学生.     

浅谈官报、日记、口述史料对黄埔军校相关史事的订正

由于名人日记、口述史、官方史料在历史史事发生过程中存在角色差异,故在历史史事的考证复原中,可以利用三者之间存在的逻辑层次搭配关系,组合使用,彼此印证,辨别真伪,以提高史实考证的精确性。本文拟以此对黄埔军校相关史事进行辨析订正。