细微之处见精神

创造性地理解和使用教材．准确把握文章的要点与关键之处组织教学。这是新课程对语文教师的一项基本要求。而一篇文章的要点又往往隐藏在文章的细节之中，细微之处见精神。如何扣住文章的细节，进而把握文章的脉络，高效地组织课堂教学？笔者认为应从以下几个方面着眼探求。     

细微变化处尽显新理念——高中化学新课程实验教学中的新理念

众所周知,化学是一门以实验为基础的学科。实验是化学科学的重要基石,是化学问题解决的重要手段和科学探究的重要途径,"加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环"。与以往相比,高中化学新课程更加重视实验教学。     

刍议班主任语言的艺术

伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“语言——这是触摸到人性最细微特点的最精致的刀具。善于运用语言是一门伟大的艺术．语言可用来塑造心灵的美。”语言运用的正确与否，直接影响到一个人生活中的方方面面，甚至是工作的效率高低。言传是教育的必要手段，在教育过程中，表达同一个意思采用不同的说法产生的效果也会不同。究其原因。这就是班主任的语言艺术。     

《你一定会听见的》教学设计B

教材分析 本文是一篇语言优美、语气亲切的散文。通过描写生活中细微的声音，品味声音中传递出的情味，告诉人们只要用心听，就一定能听见这个有声世界的丰富多彩、奇妙无穷。     

于比较中见细微

《鲁提辖拳打镇关西》是学生非常喜欢学习的一篇课文。学生在学习这篇课文时,每每对鲁提辖刚烈豪爽、武艺高强、嫉恶如仇、好打抱不平的性格有很深的印象。但对其粗中有细、勇猛而又狡黠的一面则认识不足。这是因为文章在表现鲁提辖刚烈勇猛时有声有色、轰轰烈烈,对其心细、狡黠的一面则融于不起眼的“小事”或细节之中,含     

饮食能否解雾霾

近日,网上关于"吃什么能对抗雾霾、排除毒素"的话题掀起热议,上榜的食物有五花肉、木耳、银耳、猪血、青菜等。吃这些食物真的有用吗?北京某医院营养师告诉记者,针对雾霾的食疗排毒偏方都不可靠。雾霾对人体的影响主要是因为部分细微颗粒物会直接进入肺部、甚至进入血液,引起肺部和心血管疾病。而食物吃下去是进入消化道的,不可能直接把肺里     

比梦更远的旅行

正鲸骑士昨夜突然梦见水族馆,你曾对我说,那里住着你的鲸骑士。你知不知道,世界上存着一条定律,叫作物质守恒。我们剪掉的头发,我们吸进的空气,它们从未消失过。在你看不到的细微结构里,它们偷偷断裂了分子键,然后变成你所不认识的模样,悄悄回到了你的身边。那么,你离开的那个黄昏,我趴在窗台上偷偷看你,你回头,我又急忙躲起来,那不小心掉落在地板上的泪水,是不是也会经过蒸腾作用,变成那滴雨水,落到鲸骑士的脊背上呢?你有没有感觉到?     

关注细微处

下午，我随堂听一位老师的课。老师宣布上课时，学生们随着班长的口令很快站立起来。有一个孩子虽说人站起来了，却侧着身，躬着腰，埋着头，两手在书包里翻找着什么。细心的老师发现了，期待地望着他。这孩子不知道老师在看他，更没有意识到他正在违背常规，仍旧神情专注地找东西。老师朝着他走过来：“晓刚，大家在等你哩，准备好了吗？”[第一段]     

从细微处发现语言的魅力

《祝福》开头描写鲁镇年底“祝福”的景象，说“灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响。是送灶的爆竹”。有学生问：“钝响”就是“沉闷的响声”，鲁迅为什么要用“钝响”而不用“闷响”？     

柳敬亭说书

余听其说景阳冈武松打虎白文，与本传大异。其描写刻画，微入毫发，然又找截干净，并不唠叨。[口勃]夬声如巨钟，说至筋节处。叱咤叫喊，汹汹崩屋。武松到店沽酒，店内无人，謈地一吼．店中空缸空甓皆瓮瓮有声。闲中著色，细微至此。