作文点评

2005年浙江卷: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 唐诗曰:“一叶落知天下秋。”宋诗云:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”一叶飘零而知秋,一枝勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影,无限往往收藏于有限中。请以“一枝一叶一世界”为话题,自拟标题写一篇     

改革语文教学培养创新能力

欣赏特级教师的课常常让人感觉如沐甘霖：有一种酣畅淋漓的痛快。反思自己的课堂教学，差距在哪呢？陈建先老师曾经说过：“于无声处昕惊雷，于细节处见功夫!”我想我们与特级教师的差距主要在于那些体现着教师教学理念、教学智慧、教学技巧、教学艺术的细节上。往往是细节上的行为差异让我们普通教师与特级教师区别开来。先撷取几位特级教师的教学片段，让我们一起去感受大师们的细节艺术。     

关注生活细节 开拓写作源泉

我们平时看到学生的作文空洞无物或似账房先生记流水账一般，总有无可奈何的感觉。有教师把主要原因归咎于学生缺少“生活”这一写作之源，其实这种观点片面了。“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，生活对孩子们并不刻薄，学生不缺少生活体验，而是缺少一双善于发现的眼睛，对生活的观察和心灵体验的不足直接导致了他们作文的干涩乏味。在平时的作文教学中我发现，同样的活动，有的学生捕捉到了细微之处，     

例析力学中三种模型的比较

轻绳、轻杆和轻弹簧是力学中常见的3种模型.由于3种模型本身有着细微的差异,故表现出来的性质也有所不同,如不加以注意区分,很容易造成错误.13种模型的比较1.1相同点(1)轻绳、轻杆和轻弹簧的“轻”就是表示它们的质量可忽略,重力可不计.(2)它们与物体间的相互作用力都是弹力,属     

班级管理的有效方法

班主任是班级管理中的灵魂人物,在学生的成长过程中起着举足轻重的作用。在深化基础教育改革、全面实施素质教育的过程中,班主任肩负着重大的责任和使命。班级管理必须适应新的改革,创新管理模式,从细微之处抓管理,不断提高班级的管理水平。     

细微之处见真情——从三处小对话看周朴园的性格

话剧《雷雨》一经诞生，即震惊中国文坛。并一举奠定了作者曹禺在中国文学史上的地位。从《雷雨》诞生的那一天起。围绕主人公周朴园的性格就产生了激烈争论。概括起来，主要有两派：一派认为周朴园是真念旧、有人情味的好男人，姑且称之为“真情派”；另一派则认为周朴园虚伪、狡诈。坏到了“连自己都不认为自己是坏人”的“伪善派”。     

于细微处显精神

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描写。作品对一些富有艺术表现力的小事物,人物的某些细微的举止行动以及景物片断的具体细腻的描写。细节描写归根到底是为塑造人物形象服务的,细节描写越生动,人物形象越鲜明。     

透过细节看专业 研究课堂促发展

课堂教学中师生间的话语、行为以及交互作用等细微环节是课程目标实现过程的基本反映，也是改进课堂教学、促进师生发展的重要抓手。     

细微之处爱无限

有关婚姻的话题,不少文章予以阐述,不少电视节目给以解答,但是,再高明的心理专家,都会提出这么一个观点:注意细微之处的爱。生活是琐碎的。琐碎的细节中包含了复杂的内容。两个人生活在一起,原本就是彼此的一个融合,一个爱的融合。琐碎的生活中如果没有了爱,也就没有了激情,没有了希望。琐碎的细微中有了爱,生活也就变得阳光明媚,处处春暖花开,爱意荡漾。因为工作的原因,我采访过不少家庭。在问及他们对婚姻的感悟时,他们的回答是异曲同工的。男人说,在外面忙活,回到家里,就感觉不一样。爱人把家里收拾得停停当当,有可口的饭菜,有开心的笑声…     

从细微之处抓好学生的行规教育

在行规教育中，班主任要从细微之处细致入手，从细微之处深入观察，从细微之处抓住关键，务实、力行，争取培养学生自控、自理、自育的行规能力。