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191.
高中生物新课程标准的新课程理念中提出要“倡导探究性学习,注重与现实生活的联系”,下面研究校园不同区域中空气中细菌含量,通过探究活动,引导学生关心现实生活,形成良好的卫生习惯,健康生活。[第一段] 相似文献
192.
193.
探讨了光合细菌光合作用与呼吸作用的关系和相互抑制机理,提出了光合细菌光合链与呼吸链的组成和排列顺序。 相似文献
194.
《中学英语之友(高二版)》2008,(7)
为了减少导致全球变暖的温室气体的排放,澳大利亚科学家目前正在想办法将牛羊胃变成袋鼠式的胃。袋鼠胃中有一种特殊的细菌能使其放的屁中不含有甲烷。科学家想将这种细菌移至牛羊的胃中,以抑制它们所排放的大量有害气体。说到二氧化碳等温室气体的排放,人们脑中通常 相似文献
195.
196.
197.
198.
199.
<正>近年来将微生物知识融于教材,融于材料情境,紧密联系实际来综合考查学生分析能力的高考题层出不穷。此类题目在注重基础知识的同时,考查学生运用知识的能力、处理和转换信息的能力,也体现了高考强调的联系生活实际,突出考查实验,体现能力立意的发展趋势。本文以近年高考题为例,对微生物的常见考点从以下几个方面进行分析和指导。1微生物类群及结构特点的考查 相似文献
200.