心解语录

这是一部“未完待续”的世界名著。作家将小人物乞乞科夫放在农奴制盛行的俄罗斯,以讽刺口吻讲述他如何用尽旁门左道去追逐闪闪发亮的黄金美梦。情节荒诞不经,幽默调侃的语气让人捧腹不止．如果大笑过后眼中含泪心中作痛,千万别惊讶．这就是“愉快的忧郁者”果戈理笔下的故事。     

异常啊异常

关于新闻,有一个很经典的解释:狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。可以看出,越异常的事情也就越引人关注。在欧洲冠军联赛半决赛首回合结束后,国际米兰主场以3:1灭掉巴塞罗那尽管也备受瞩目,但是让媒体更感兴趣的无疑是赛后怒摔球衣扬长而去的巴洛特利。     

电竞恒久远,一场永流传

本人接触电竞比较晚,原因是在读书的时候本人比较贪玩,父亲不肯为我购买电脑。而"买电脑是用来学习"这样的理由,早就已经在读小学时买学习机用过了。父亲在我随后用学习机从未学习过的表现来看,再不肯相信我这样的假话,电脑梦就此破灭。还好在近高中的时候,家里管制我比较宽松,就此接触过很多电脑游戏,而对War3的兴趣也就打那时而来。每天打War3、看视频,有幸看过一些比赛的直播,非常欢乐。     

感受经典的力量,让读书成为生活

品读了《今日教育》2010年2期独家关注读经典感知师者精神,我欣喜地意识到,经典活在每个有志人士的心里。面对如今这个更为繁杂的世界,正如王小毅老师所说的那样,我们更应该唤醒经典,静下心来走进经典。直接与大师们对话,去捕获精神的愉悦。     

以本为本视域下大学图书馆“人文素养平台”的建设

近年来我国的教育政策发生了较大变化,尤其是高等教育。自 2018年以来,教育部明确提出“以本为本”,将本科教育作为高等教育的根本,作为高等教育重要组成部分的大学图书馆,要及时认真地学习领会最新的教育政策,发挥自身典藏优势,响应振兴本科教育政策的新要求,扭转此前较长时间开展的休闲、解压式阅读,即“悦读”,开始向较难知识点...     

以诵读经典为途径 提升语文核心素养

诵读经典不仅有助于传承传统文化,对学生的全面发展也有着积极的意义。在初中语文教学中开展经典诵读可以提高语文教学效率,拓展学生知识面,提升学生的审美能力和表达能力,而且能够激发学生对中华文化的热爱与自信,进而提升学生的语文学科核心素养。     

“我并没有固守着古典” 访北师大文学院副院长 康震

"您能帮我签个名吗?"我身后一位阿姨捧着一本书走向讲台,"我儿子是这里大二的学生,他很喜欢您。"康震老师是北师大很受欢迎的一个老师,对中国的古典文学诗书典籍有着很深的研究。他出过数部著作,上过百家讲坛,更重要的是他只是仍然在专心做着自己的事,讲着自己的课,没有任何"大牌"的架子。康老师近期一直很忙碌,我们也是毫无预先告知地踏进了北师大,才得以在课堂上见到了他。     

沐浴经典文化 展开多样对话——听闫学老师教《临死前的严监生》

克林伯格认为,在所有的教学中,都进行着最广义的对话,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标志。     

中国景德镇珐琅彩瓷第一人熊建军生肖代表作 十二生肖珐琅彩瓷大全套全国首发

无以伦比创制当代生肖瓷王采用珍贵的珐琅彩精心描绘,以"勾、丽、皴、染"突出精妙细腻的表现力,构图巧妙融合生肖形态,动静相宜,惟妙惟肖。器型之冠囊括十二大瓷中经典将十二生肖与历代十二大经典瓶型榴融,既有整体感,又富有变化。十二款陶瓷史经典瓶型。尽展时代审美变化,诉说中国陶瓷鉴赏史变迁。生肖收藏艺术市场的常青树珐琅彩瓷在当今拍卖中屡创新高;生肖收藏在市场中,具有上手快、系列清晰等众多优势,该作由于兼具珐琅彩瓷与生肖收城市场之长,颇具增值潜力。     

中华经典诵读工程与教师国学素养的提升

2014年以来,教育部、中办、国办等党政机关陆续颁布关于中华优秀传统文化实施的指导性文件,近日发布的《中华经典诵读工程实施方案》更是进一步强化中华经典诵读的问题,不能不让我们对此问题做进一步关注。文章分析了"五四"以来对中华传统文化否定虚无的现状,对目前存在的推动中华经典推广的掣肘性问题进行了分析,并对中华经典的最重要的实施者——教师的经典素养问题的提升提出了自己的看法。