全文获取类型
收费全文 | 30274篇 |
免费 | 64篇 |
国内免费 | 87篇 |
专业分类
教育 | 24859篇 |
科学研究 | 1471篇 |
各国文化 | 89篇 |
体育 | 868篇 |
综合类 | 582篇 |
文化理论 | 156篇 |
信息传播 | 2400篇 |
出版年
2024年 | 68篇 |
2023年 | 314篇 |
2022年 | 408篇 |
2021年 | 489篇 |
2020年 | 541篇 |
2019年 | 582篇 |
2018年 | 267篇 |
2017年 | 466篇 |
2016年 | 641篇 |
2015年 | 1216篇 |
2014年 | 2719篇 |
2013年 | 2046篇 |
2012年 | 2350篇 |
2011年 | 2623篇 |
2010年 | 1763篇 |
2009年 | 1602篇 |
2008年 | 1932篇 |
2007年 | 1320篇 |
2006年 | 1166篇 |
2005年 | 1678篇 |
2004年 | 2989篇 |
2003年 | 1111篇 |
2002年 | 609篇 |
2001年 | 516篇 |
2000年 | 676篇 |
1999年 | 109篇 |
1998年 | 54篇 |
1997年 | 58篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 29篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
《品德与社会》五年级下册《“1”与“0”的启示》这一课,教材提供了“财富”、“智慧”、“健康”、“友谊”、“知识”5个词汇,要求学生就“你认为谁最重要”进行排序,旨在通过这一游戏活动让学生理解健康的重要性。这个看似简单的游戏蕴涵着深刻的道理:拥有健康才是一切的基础,没有健康,智慧、财富等都会失去意义。我事先设计的教学思路,是在游戏结束后, 相似文献
32.
研究是教练员的成功之道 总被引:1,自引:0,他引:1
《辞海》中说 :研 ,就是细磨 ,就是研成粉末 ;究 ,就是终极 ,就是追根到底。研究就是不断探索 ,钻研深透 ,探求到底。具体地讲 ,研究就是在对事物初步认识的基础上 ,从思考纵向上进一步挖掘 ,层层推进 ,最终探寻问题的内核 ;就是在抓住问题本质的基础上 ,反复推敲 ,举一反三 ,最终找到解决问题的最佳办法和思路。江泽民同志强调指出 ,研究是“谋事之基、成事之道。”就是说研究是科学决策的基础 ,成就事业的途径。对竞技体育来讲 ,研究是竞技体育之魂。竞技体育本身就是一个不断探索 ,不断创新的过程。作为一名教练员 ,只有通过研究 ,才能把… 相似文献
33.
在经济管理学科中,案例分析是一个引人 注目的领域,牵涉到经济学、营销学和管理学等各方面的知识,也是实务运作、理论联系实践的必要组成部分。如何将这样一个领域引入新闻传播学,一直是学界和业界人士共同关心的问题。 此类问题由于传媒在当今世界日益占有重要地位的事实而显得特别紧迫,尤其是,近10年来,国际传媒业发生了戏剧性的重新组合,其 相似文献
34.
35.
36.
传统的语文教育一直是经典教育,"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书",只强调学习课本中的经典文章,对课堂之外的一些文章不予顾及,至今许多语文教育者还持有这种观点.殊不知现在学生课外阅读的大多是时尚文章,如几米绘本、韩流文学及各种"口袋书"等等,学生的成长深受其影响.这都是因为当今社会知识更新迅速,文化多样发展,时尚文学已经渗透到人们生活之中.因此,我们无法回避,也不能回避现实,必须面对时尚阅读.语文教育必须在经典阅读的基础上,指导学生正确地进行时尚阅读,让学生在从经典阅读中获得文化底蕴的前提下,学会接受来自当下社会的信息,把握社会时代的最新发展趋势,学会处理来自社会的信息,适应社会的迅速变化,跟上社会和时代发展的要求,培养学生的时代意识和在现实社会中的生存能力.语文教育既要用经典阅读培养学生的人文素养、传统美德,又要用时尚阅读来丰富学生,培养其时代意识、适应社会的能力,所以,语文教育要完成培养全面发展的人才的任务,时尚阅读非常必要.要正确对待时尚阅读,就必须弄清时尚和时尚阅读的含义及特点.本文对时尚阅读发表以下拙见,以期引起语文教育者的重视和认同. 相似文献
38.
39.
数学是研究事物的空间形式和数量关系的一门科学,而作为数量关系中的数在数学中所占的地位,则往往容易为人们所忽略.现枚举不等式证明中妙用数字的若干例子,以飨读者. 相似文献
40.
美国心理学家布鲁纳指出“探索是数学的生命线”.通过探索,不但可以提高学生数学学习的兴趣,互补思维漏洞,构建良好的知识结构,更重要的是能促进“数学创造性思维”的发展,培养创新意识.探索来的知识是最难忘、最深刻的.由此,我根据上述理念做了大胆的教学尝试, 相似文献