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991.
从终身体育看家庭体育、学校体育和社会体育一体化   总被引:25,自引:0,他引:25  
通过对家庭体育、学校体育和社会体育的功能、目的和任务进行分析.阐明家庭体育、学校体育和社会体育一体化是推动终身体育目标的必然要求.认为:1)家庭体育、学校体育和社会体育与终身体育的目标整合;2)改革学校体育教学,推动体育社会化进程;3)发展社区体育,促进家庭体育、学校体育和社会体育一体化.  相似文献   
992.
论体育的社会功能   总被引:21,自引:0,他引:21  
体育发展至今日,其健身价值反倒常常不是最动人的了,让我们感受一下一次次体育盛会的氛围,听一听奥运会中一次次奏响的国歌,看一看一次次升起的国旗,就会感知到体育是一种世界各国共同想往而为之拼搏的荣誉.由于体育的这种社会功能作用于社会,影响于社会,因而它所显示出来的价值观、功利观,就大大地超越了比它自身生物性功能更大的价值效能而备受世人关注和青睐.通过体育对社会政治、社会控制、经济、科技、文化等方面的促进意义进行了论述.  相似文献   
993.
对我国高校体育资源与社会共享的研究   总被引:15,自引:0,他引:15  
阐述了高校体育资源和学校体育资源与社会共享的概念 ,分析了高校体育资源与社会共享的可行性 ,在此基础上探讨了我国高校体育资源与社会共享的对策。  相似文献   
994.
995.
996.
997.
本从语言组成四要素剖析英语体所传递的社会信息。理解并把握体所传递的社会信息对社会交际和赏析作品是非常重要的。  相似文献   
998.
999.
本刊启事     
邓培 《物理教师》2001,22(7):30-30
本刊2000年第7期刊登了《电容充放电演示装置的设计与制作》一文,笔者对该实验设计进行验证分析,发现存在一些缺陷.现将个人的看法提出与大家讨论.  相似文献   
1000.
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