戴渝生黑白画

戴渝生,男,1953年生,重庆市人,现为内江师范学院副教授,主要担任艺术设计专业基础课教学工作。     

浅谈以就业为导向的高职公共基础课建设——一次学生座谈会引发的思考

基础课教学作为高职教育中不可缺少的部分,在人才培养的过程中发挥着不可替代的作用,但现实中,高职公共基础课的发展往往遭遇瓶颈,要适应高职课改的发展要求,公共基础课应明确自身定位,以就业为导向,以“必需,够用”为原则．加快改革步伐．呈现自身的职业教育特色。     

浅析我国自筹经费研究生的个人教育成本及对策

1993年，原国家教委首次试点招收自筹经费研究生。经过近10年的发展，自筹经费研究生制度已经取得了预期的成效，但也面临新的矛盾和问题。本文首先论述了我国自筹经费研究生发展的教育经济学意义，从个人教育成本的具体内容、计量、来源渠道、国外研究生教育成本分担比较、质的研究等对自筹经费研究生的个人教育成本进行了初步的研究，并联系实际提出几点政策性建议。     

《金属材料与热处理》课程教学体会

<金属材料与热处理>是机械类技工学校的一门技术基础课.因此,作为技校生必须首先学好这门课程.作为这门课程的教师在教学的过程中应该根据本学科特点实施教学.     

交易效率论:西欧中世纪城市兴起的再思考

西欧中世纪城市兴起的原因一直吸引着史学家们的兴趣，并且形成两种较具代表性的理论：商业起源论和手工业起源论。本文通过对二者的折衷和整合，引入经济学中交易效率这个工具，提出交易效率论，对兴起原因予以经济学角度的解释。     

简论中国经济学研究的发展

“中国经济学”是一个内涵不确定。可以各自有不同理解的概念。从字面上看，可以有很多解释，比如：中国式经济学，中国经济学派，经济学在中国的应用，在中国如何发展经济学。     

宏观视域下高职商务英语专业实践教学体系构建研究——以珠三角地区高职院校为例

目前,高职商务英语专业实践教学研究侧重微观实训教学,但体系上缺乏宏观、系统和动态的架构。本文在分析高职商英实践教学体系历史沿革和理论的基础上,从教学目标体系、教学内容体系、管理体系和支撑体系四个方面探索了高职商英实践教学体系的构建。     

加强教学改革进程，提高信号与系统课程的教学质量

信号与系统课程是电类专业一门重要的专业基础课，也是一门核心课程。国内外许多学者对该课程的重要性给出了更高评价，他们认为，本门课程中所讲授的一些理论、方法和概念不仅适用于电类专业的学生，而且也适合于工科类等其他专业的学生。因此如何讲授好该课程，提高教学质量，使学生将在课本中学到的一些理论和方法灵活地运用到后续课程的学习及实际工作中，一直是从事本课程教学教师研究的课题。多年来，在本课程的教学中把理论课教学与实验结合起来进行了不断的尝试和探索，获得了较好的教学效果，借此提出来同大家探讨。     

高等教育与资本市场相互介入的必要性与可行性

高等教育与资本市场的互动关系，是高等教育与经济发展相互关系中的又一新的表现形式。双方能否相互介八，不仅关系到高等教育大众化过程中的资源瓶颈问题，而且也关系到资本市场能否重新活络并找到新的投资亮点的问题。本文对这一新的关系形式从其必要性与可行性等方面进行了较为全面的探讨：首先从资本的定义及资本市场的内涵切入，分析了双方相互介入的重要性与形式，其次在分析和探讨高等教育与资本市场相互介入的必要性与动因的基础上，再进一步探讨高等教育与资本市场双向互动的可行性。     

试论经济学与社会学的融合趋势

当今的正统经济学在理论上无视经济活动的社会背景条件,把人视为纯粹的"理性经济人";在方法上不作实证调查,拒绝经验分析,从而使经济学面临"第三次危机"。而引入社会学的理论和方法则有助于经济学摆脱危机。同时,从经济学视角分析社会问题也有助于社会学自身的发展和完善。