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221.
演化经济学的形成与发展 总被引:4,自引:0,他引:4
早期的演化经济学关注经济学与生物学的相似性,不过并没有提出明确的经济演化思想。凡勃伦将达尔文主义引入经济学,从而开始了旧演化经济学的时代,此后,熊彼特、阿尔其安等人提出了经济演化的选择机制、选择单位、有限理性等基本原理,但他们并没有突破新古典主义的束缚。纳尔森、温特在旧演化经济学的基础上,借鉴了生物学、复杂科学的思想,形成了一个较为完善的新演化经济学框架。新演化经济学仍然存在不足,早期的演化思想以及旧演化经济学仍然能够为新演化经济学的理论创新提供有益的借鉴。 相似文献
222.
223.
浅谈五年制高职物理教学的现状与改进措施 总被引:1,自引:0,他引:1
陈永慧 《职业技术教育研究》2005,(1):46-46
物理作为现代科技发展的基础,随着科技的高速发展,知识结构的日益更新,其作用表现得越来越突出。从全面提高素质的角度来说,它是五年制高职工科专业的一门重要的基础课;从综合职业能力的要求来说,它又是培养学生逻辑思维的重要途径。 相似文献
224.
约瑟夫斯蒂格利茨 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(3):82-83
中国经济改革的丰硕成果,为中国的经济学教育提供了广袤的土壤和良好的机遇,在这种形势下,中国的经济学教育面临着两大任务,一方面要传播现代经济学的基础知识,让中国经济学的研究迈入国际化的轨道,另一方面是立足中国的现实,培养把中国的经济实践升华为经济理论的人才,为经济学的发展作出贡献。为此,2005年6月,由北京大学经济学院、北京大学光华管理学院、北京大学中国经济研究中心、清华大学经济管理学院、南开大学经济学院、中国人民大学经济学院、中国人民大学财政金融学院、梁晶工作室等八家单位共同发起的首届“中国经济学教育回顾与展望”研讨会在中国人民大学隆重召开,在中国经济学教育领域产生了广泛的影响。时隔一年,中国人民大学经济学院、中国人民大学财政金融学院和梁晶工作室于2006年3月18日再次组织召开了“中国经济学教育回顾与展望”研讨会之二,主题为“现代经济学教育:共性传承与个性彰显”。2001年诺贝尔经济学奖获得者、美国哥伦比亚大学约瑟夫&;#183;斯蒂格利茨教授,北京大学林毅夫教授,中国人民大学杨瑞龙教授等多位中外经济学家共聚一堂,着重从现代经济学教育理念出发,以全球视角审视中国的经济学教育,探讨如何构建中国的经济学教育体系等一系列意义深远的重要问题。征得主办单位及与会专家同意,本刊将研讨会有关内容择要整理发表。会议主办方希望通过研讨会的开展和宣传,推动中国经济学教育平日达到国际一流水平。 相似文献
225.
教育收益是教育经济学研究的重要内容。教育作为一种生产劳动,必然要消耗社会资源。社会资源的稀缺性要求人们在教育与其他社会活动之间以及在教育系统内部正确配置并提高资源的利用率。评价社会投资教育的效益以及教育系统内部对教育资源的利用率的前提是对教育收益情况的全面把握,但目前人们对教育收益的研究并不全面。为避免决策失误,必须把教育作为一种产业性的经济活动来考查,对教育投资的收益作出全面的分析。 相似文献
226.
227.
地缘经济学及其对中国经济安全的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
梅学惠 《昆明师范高等专科学校学报》2004,26(3):61-65
地缘经济学是近年来兴起的一种国际关系理论,强调经济竞争在国家对外政策和经济安全中的地位和作用。文章在疏理地缘经济学概念及观点的基础上,探讨其对中国经济安全的重要启示,并进而选择中国与东盟开展区域经济合作这一案例进行实证分析,探讨其内在地缘经济学的解读以及对中国经济安全的影响。 相似文献
228.
经济学的发展表明,数学方法是经济学中最重要的方法之一,是经济理论取得突破的重要工具.但是目前经济学也存在着数学形式主义的倾向,引起了一些经济学家的批评.本文力图在简要回顾在西方经济学中使用数学方法的历史后,对经济学中使用数学方法带来的收益与成本作具体分析,并对其运用的利弊权衡和应持的态度进行探讨. 相似文献
229.
试论我国公立高等学校中的委托代理问题 总被引:9,自引:0,他引:9
委托——代理理论是继产权理论后教育经济学界所关注的又一热点问题。它既与产权理论紧密相关。又在研究思路及侧重点方面与之有所不同。本文在对经济组织中存在的委托——代理问题分析的基础上,探讨了我国公立高等学校中存在的委托——代理问题,并对当前我国政府与公立高等学校之间特有的委托代理关系所面临的主要问题进行了较为深入的剖析和思考。 相似文献
230.
包晓兵 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(3):57-59
钢琴课是幼师专业的基础课,对钢琴课既要重视技能训练又要重视教法,才能提高学生的能力,为走上工作岗位做准备,解决实际问题。 相似文献