人性假说的历史演变

从历史演进的角度，分析西方经济学最基本的基础假设（经济人假设）的贡献和局限，并运用马克思对经济人假说已有的理论突破，分析了近代市场经济条件下经济人近期私利最大的本质和现代市场经济条件下人的主体地位的复归的必然。现代市场经济和新科技革命必将极大促进人本质的丰富、发展和主体地位的复归。     

关于制度经济学预设的若干反思

本对制度经济学做了剖析，并指出对滞后于社会生活的制度必须实行大胆改革，从而使我国现行制度体系与社会发展同步。     

教育经济学发展历程回顾

教育经济学是一门新兴的边缘学科，它是研究教育与经济之间的关系以及教育领域内的经济现象与规律的一门科学，它是从经济学角度来研究教育在社会经济发展中的地位和作用，以及教育投资的经济效果的一门科学。这门科学是随着人们认识教育与经济的关系的深化而发展起来的，它的形成和发展经历了漫长的过程。[第一段]     

西安理工大学

西安理工大学属中央和地方共建高校，已有58年办学历史，是以工学为主，兼有理学、文学、法学、经济学、管理学等学科门类的综合性教学研究型大学，面向全国招生和就业。学校金花校区、曲江校区、莲湖校区和大学科技园均位于西安市内，共占地1960余亩。     

发挥多媒体课件的优势 提高专业基础课教学质量

本文针对专业基础课的特点,阐述了如何提高多媒体课件制作水平,充分发挥多媒体课件的优势,切实全面提高本科专业基础课教学质量;说明了合理使用多媒体课件,是促进专业基础课教学改革的重要内容;应用多媒体课件使课堂教学得到优化,使教学质量和教学效率得到提高.     

创新精神就是冒险加理智

在经济学理论上，企业家精神本质就是创新。作为一个经济学者，以我自己的体会和分析来看，我把创新精神定义为冒险＋理智。     

职业教育要面向生产第一线

随着普通中专学校招生、就业制度的改革，德州经济学校招生、教学、管理、就业工作硕果累累。在德州中等专业学校教育中起了龙头作用。近年来，招生人数逐年上升。从2000年的在校生不足600人增加到目前的2600人。毕业生就业情况良好，一次性就业率至今已连续三年保持在95％以上．     

数学专业基础课双语教学的探索

对一般本科院校数学专业基础课双语教学中存在的问题进行了剖析,认为存在的主要问题有:一是教师对双语教学的重要性认识不足;二是符合双语教学要求的师资相对短缺;三是大学英语、专业英语与双语教学的衔接存在问题;四是教材、教辅材料等价格偏高,教学资源溃乏。针对存在的问题,提出了切实可行的解决方法。     

人民的忠诚卫士 青年的慈祥导师——人民教育家卫兴华先生经济学教育思想研究

新中国70周年华诞之际卫兴华先生被授予"人民教育家"国家荣誉称号。卫兴华先生教育成就卓著,是马克思主义经济学教育事业的"最美奋斗者"。在新时代中国特色社会主义建设新征程中,经济学界要学习卫兴华先生以信仰为根基、以人民为中心、以真理为准绳、以问题为导向的思想,培养学生树立坚定的马克思主义理想信念,肩负社会责任和历史使命,秉承治学的科学性和严肃性,努力培养学生成为中国特色社会主义接班人和建设者。