马桶效应

“马桶效应”源于科索沃战争。当时,南联盟由强硬到屈服的转变,一度让外界百思不得其解。后来,贝尔格莱德的一位经济学教授认为：南斯拉夫对北约之所以做出让步,其中重要的一个原因是由于马桶抽不上水!习惯了现代文明的贝尔格莱德市民有捍卫国家的勇气,却无法容忍因马桶抽不上水所带来的不便。     

中职生学语文 培养习惯是关键

对于中职生而言,语文课是基础课,是学好专业课和其他学科的基础,也是今后工作和继续学习的基础。因此,养成良好的语文学习习惯,就显得尤为重要和关键。中职语文教学要想尽一切办法培养学生学习语文的好习惯,     

提高MBA案例教学效果的几点思考——以《管理经济学》课程为例

对于很多MBA课程而言,教学水平的高低、教学目标能否顺利实现,都与该课程案例教学的效果密切相关。文章结合笔者及所在学校《管理经济学》课程的案例教学实践,从教师、学员、课堂实施等角度分析了影响该课程案例教学效果的因素,并从案例编选、课堂组织、总结评价、考核方式改革等角度对应对的方法进行了总结,以促进该课程教学效果的不断提高。     

21世纪以来国际教育经济学研究:进展与趋势——基于SSCI期刊《教育经济学评论》的可视化分析

21世纪以来,国际教育经济学研究取得了新的进展,通过对《Economics of Education Review》的文献计量学分析发现:该领域的研究主题聚焦于教育经济学基本理论、教育成本与收益、教育需求与产出、教育与劳动力市场、教育与社会发展等;前沿热点涉及学生资助、学业成绩、资源分配、效能评价、计量经济学、毕业就业等;美国加州大学系统、哈佛大学、斯坦福大学和英国伦敦大学、德国劳动科学研究所等机构的学术影响力较大。国际教育经济学研究对国内教育经济学研究有一定启发与借鉴价值。     

高职教育文化基础课教学的现状与思考

当前,高职教育中普遍存在轻视文化基础课的现状,致使文化基础课的教学受到了严重影响,从而不利于培养全面发展的高素质人才。本文主要基于文化基础课的现状进行思考,并提出改善该现状的可行性对策。     

中职美术专业绘画基础课教学方法探究

对于中职美术专业来说,基础课在其中有着极为重要的作用,其是起到一个"起始性"的作用,是引导学生从"门外汉"转变到"专业人才"的重要过程。从这里我们也可以看出,基础课教学的重要性。同时想要保证基础课教学的质量,还需要良好的教学方法作为支撑。本文从实际出发,结合本人的一些思考与经验,谈一谈中职美术专业绘画基础课教学的方法。     

在高校创业基础课中借鉴SIYB培训模式的探究

截至目前,创业基础课程教学形式尚不成熟、师资队伍素质不均衡、资源场地受限等问题均影响到了创业基础课程的发展,本文以本学院教研室为基础,探讨了在高校的创业基础课程中借鉴SIYB培训模式的可能性,对创业基础课程教学方法进行探索研究,促进创业基础课程的教学改革。     

在《计算机基础》教学中实践分层教学的一点感想

在职业学校上好一节计算机基础课,从某种角度来说,比上其他科目的还难!为什么?原因很简单:学生的基础差距太大!一部分学生在初中学习过《信息技术》课程,对计算机基础有一定的了解(此类学生城市的占多数);有些学生只知道网络游戏和QQ聊天,对计算机的理论基础等毫无概念,但操作计算机有一定的基础;又有部分学生接触计算机的机会较少(此类学     

新形势下中职医学基础课教学研究与探讨

本课题经历了四年时间的不断探索与总结,运用了创新教育的原理及方法,结合现代职业教育的特点,采用了实验法、讨论法、调查法、归纳总结法,经过了反复的讨论、论证与实践,改革了传统的考试方法,进一步完善了医学基础课教学的评价过程,整理了学生应知必会的知识点,以社会对中职护理人才的需要为指导改革考试模式与教学内容,从而培养出适应现代职业教育需求的全新人才。     

谈中职生《机械制图》教学的几点体会

随着社会主义市场经济的建立和不断完善,机械工程和自动化行业将有一个稳定增长的态势,社会对人才需求的的多样性和适应性不断增强,尤其是对机电行业的技术工人的需求量将大大增加,中职学校作为培养技术工人的摇篮将肩负这一重大的历史使命。《机械制图》作为机电专业必开的专业基础课,学生对本课程的掌握情况和熟练程度,不仅关系到后续专业课程的学习,而且反映了学生的基础课理论水平及职业技术素质。在职业技术学校机械类专业所设置的课程