首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5002篇
  免费   44篇
  国内免费   103篇
教育   2930篇
科学研究   929篇
各国文化   3篇
体育   510篇
综合类   272篇
文化理论   29篇
信息传播   476篇
  2024年   6篇
  2023年   46篇
  2022年   63篇
  2021年   50篇
  2020年   50篇
  2019年   31篇
  2018年   27篇
  2017年   58篇
  2016年   65篇
  2015年   158篇
  2014年   366篇
  2013年   283篇
  2012年   342篇
  2011年   446篇
  2010年   349篇
  2009年   369篇
  2008年   414篇
  2007年   308篇
  2006年   244篇
  2005年   244篇
  2004年   209篇
  2003年   214篇
  2002年   151篇
  2001年   132篇
  2000年   114篇
  1999年   68篇
  1998年   52篇
  1997年   73篇
  1996年   48篇
  1995年   41篇
  1994年   41篇
  1993年   20篇
  1992年   22篇
  1991年   18篇
  1990年   7篇
  1989年   15篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   2篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有5149条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
本文讨论了具有连续时滞和Ⅲ类功能性反应的非自治扩散竞争系统。此系统有两个种群两个斑块。其中一个种群可以在两斑块中自由扩散,另一种群被限定在一斑块中不能扩散。给出了系统种群的持续生存,周期解存以及全局吸引的充分条件。  相似文献   
52.
发文周期过长是目前我国科技期刊界一个普遍存在的问题,增强编辑的时效意识是解决此问题的有效途径。科技期刊编辑的时效意识是时间意识和效率意识的有机统一,二者相辅相成,忽视任一方面都不会取得最佳效果。在工作过程中,编辑主体不但要牢固树立时效意识,而且还要注意克服短时效意识及长时效意识带来的不利影响。  相似文献   
53.
如何通过教学评价不断提高教师的教学水平是各国教育界都在探讨的一个带有共性的问题。英国从20世纪80年代中期起对风行一时但弊端百出的奖惩性教师评价制度进行了改革,开始探索和构建发展性教师评价制度。发展性教师评价制度以促进教师改进教学,并为教师后继发展给予指导和帮助为目的,强调对教师的教学评价贯串于教师的整个教学活动之中,实行多元评定,要求把评价与教师的职业生涯设计结合起来,为教师提供有针对性的在职培训和脱产学习的机会,在一种富有人情味、温馨的氛围中,充分调动教师持续学习、主动提高的积极性,使教师的教学…  相似文献   
54.
运用临界点理论中的极小、极大方法得到一类超二次哈密顿系统的周期解的存在性的存在性定理.  相似文献   
55.
本文引入广义G—空间的概念,讨论这类空间中映象的不动点的存在性.作为应用,我们得到了概率度量空间中映象的一些不动点定理.本文所得结果,包含引文〔2,3,6〕的一些主要结果作为特例,并在更广泛的情形下回答了或部分地回答了Rhoades〔4〕所提出的问题.  相似文献   
56.
57.
本通过对科技期刊利用现状的初步分析,针对原因结合实际阐述了网络信息时代加强和充分利用科技期刊的现实意义及方法。  相似文献   
58.
在电磁振荡过程中,随着电容器不断的充放电,与电场相联系的物理量和与磁场相联系的物理量都发生周期性的变化.由于涉及的物理量较多,物理过程较复杂,因而碰到此类问题时,学生觉得非常棘手.但若能抓住电容器充放电的特征,便会“柳暗花明”,快速解决与电磁振荡相关的问题.下面是笔者的一些见解,并举例说明.  相似文献   
59.
股票市场的价格走势复杂且难以预测,现在市场上存在太多针对股票的指数预测,但是即使资深的证券分析师也不能准确预测出中国的股市.再加上中国的股市成立时间尚短,资本市场还不完善,所以,本文通过研究美国近百年的股市发展规律来确定中国上证指数的发展走势并对其进行预测.  相似文献   
60.
近几年中考试题中,一类以周期数列为背景的数字游戏题,不仅较好地考查了学生的观察、运算、归纳等能力,而且使处于紧张状态中的考生得到了一丝的缓解和舒张,令人叫好.这类试题常常以选择题或填空题的形式呈现,当它们出现在学习资料中,往往被学生和老师就事论事地一解而过,没有被充分利用,甚是可惜.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号