北京大学和世界一流大学经费比较

北京大学在百年校庆前后提出争创世界一流大学，但是也有人认为北京大学已经是世界一流，那么，北京大学究竟有没有达到世界一流大学水平，或者与世界一流大学有多大的差距？本文力图通过经费的比较回答这一问题。本文主要将北京大学与美国的世界一流的大学进行比较，而不讨论其他国家的大学。     

试述职业教育应有的地位及制约因素

职业教育作为一种教育类型，和普通教育处在同等地位，作为一种与经济社会联系最为紧密的教育，在经济社会发展中处在优先发展的地位，作为一种决定人的职业并与人相伴终生的教育，在个人发展处于重要地位；其地位的落实，受到社会观念、经费、教育质量、运行机制等因素制约。     

大力加强农村幼儿教育工作

农村幼儿教育是我省幼儿教育事业的重要组成部分,也是幼儿教育工作的薄弱环节。加快建设全面小康社会步伐,努力提高广大农村劳动者素质,必须大力改革和发展农村幼儿教育。首先,必须强化政府行为,明确县、乡、村各级职责。根据国务院和省政府有关文件精神,幼儿教育实行在国务院领导下,地方政府负责,分级管理,有关部门分工负责的管理体制。发展农村幼儿教育,县、乡、村各级负有重要责任。县级人民政府要切实抓好本行政区域内农村幼儿教育的规划、布局调整、县级公办幼儿园建设、幼儿教育经费筹措、稳定农村幼儿教师队伍、培训园长、教师及指导…     

自治区教育厅召开学习贯彻全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神研讨会

2004年5月17日，自治区教育厅在厅机关设立主会场，在直属单位、学校设立五个分会场，同时召开研讨会，研讨学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神。在研讨中大家一致认为，全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议是继《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思     

加强农村劳动力转移培训 为全面建设小康社会服务

湖北是一个农业大省，总人口5974万．其中农村人口占70％左右，人均耕地面积1．1亩．农业劳动力占乡村劳动力比重达64％．农业GDP占全省GDP的份额为14．9％。湖北也是一个教育大省，全省有各级各类在校学生1200万人，占全省总人口的20％。全面建设小康社会，重点、难点     

贫因地区中小学教师继续教育培训模式的构建

巴中市巴州区是国家级的贫困地区，全区8265名教师，80％身处农村或偏远地区，这些地区住地分散、交通不便，经济落后、工作环境恶劣、生活条件差，如果没有有效的培训机制作保障，继续教育难以开展起来。自从1999年4月，巴州区被确定为省级继续教育实验区以来，区教委根据本地的实际，探索构建适合山区发展的继续教育培训模式，并取得初步成果。     

美国高等教育经费来源及其对我国的启示

高等教育经费是高等教育事业赖以存在和发展的物质基础保障，直接决定和影响着高等教育的发展规模和质量。美国以政府财政拨款为主、多渠道筹措高教经费的成功作法，对于缓解我国高教经费的严重短缺、构建和完善筹资体制具有十分重要的借鉴意义。     

广东高等教育经费筹措多元:历程、挑战与展望

经费筹措多元是当今世界高等教育改革与发展的趋势。本文就广东省上世纪 90年代以来高等教育经费筹措结构的变化 ,剖析了当前高等教育大众化阶段经费筹措工作面临的严峻形势 ,并提出提高经费筹措能力的基本思路     

成人高校办学质量亟待提高

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，但教学质量远远不能适应现代化建设的需要，章通过对成人高教中存在的问题进行分析，探讨提高成人高教办学质量的对策。     

地方图书馆求生存谋发展的必由之路

地方特色数据库是指充分反映本地区具有的地方献和数据资源特色的信息总汇，是图书馆在充分利用地方献基础上建立起来的一种具有本馆特色的可供共享的献信息资源库。在图书馆向现代化、数字化发展的进程中，地方特色数据库既是传统图书馆献资源建设的重要组成部分，又是现代图书馆信尽资源建设的核心和基础性工作，它构成了此馆与彼馆的本质区别，必将成为地方图书馆今后求生存、谋发展的必由之路。这是因为：