论张爱玲小说“影像”化叙事的主要特征

在长于叙事艺术的现代小说名家中,张爱玲因其文字与影像的完美结合而堪称独步,其小说的"影像"化叙事的主要特征可以大致概括为:内蕴性、杂糅性、独创性。这不仅使她的小说作品历久弥新,焕发出永恒独特的艺术魅力,而且还为当代小说"影像"化创作趋向提供了某些有益的启示。     

探究东干文学作品中的“少年”影像

东干文学作品中＂少年＂的字样频出,我国相关领域学者将其编译为＂花儿＂。本文拟联系东干文学作品的创作情境,结合东干人的族裔记忆,探究东干人的＂少年＂与我国西北民歌＂花儿＂二者联系以及中亚华裔东干人在继承中国民间文化时的表征与精神。     

青春影像日志——影像日志宠物篇：“狐狸”生气了，后果很严重！

作为原创照片与文字相结合的新型日记,影像日志最早的源头可以追溯到“LOMO一族”。LOMO,也被译作“乐摸”——快乐地抚摸生活。其本身是指前苏联的一款相机,由于能创造出鲜艳而朦胧的效果而在年轻人中大受追捧。如今,“乐摸”一词已经延伸为一种不受拘束的拍摄方式与态度,代表着简单、随意、自由与个性。[编者按]     

作文开篇结尾十大创新技法

【解读者纲】《高考考试大纲》在“基础等级”中强调．文章要“结构完整”。“结构完整”是指思路展开要有步骤、有次序,文章的布局周密、条理清楚、前后连贯、层次分明,没有残缺不全、主次不分、颠三倒四等毛病;“发展等级”则提出“构思新巧”。虽然“构思”与“开篇结尾”不是一码事。文章首尾的打造是高考作文构思的一个重要环节,首尾新颖、独特．是构思出新的一种有效方式。     

《我的铁路我的梦》的视觉修辞

新华社制作的系列纪录片《我的铁路我的梦——中国承建蒙内铁路纪实》,分为《桥》《站》《路》三集,共90分钟,记录了肯尼亚蒙巴萨至内罗毕铁路(蒙内铁路)的建设全过程。新华社记者跟踪拍摄两年完成的纪实影像,其英文版在肯尼亚国家电视台首播,播出后前五天,纪录片观看人次突破3000万①,观看人数超肯尼亚全国人口的四分之三,成为中国纪实影像对外传播的成功案例。     

浅析新时期运用缩微技术保存保护文献的路线策略——兼论传统缩微拍摄与数转模路线并行的必要性

通过纸本、缩微胶片、数字文档三位一体的文献保护模式,促进三种形态间的良性循环以实现文献保护全覆盖,是目前最为理想的文献保护策略。推进缩微技术在文献保存保护中的实际应用,应采取数转模技术与传统拍摄两条路线并行的策略,构建两条技术路线的潜在平衡,进而实现文献缩微保护工作的全面性与层次性。     

浅析新媒体时代下科技影像编导的创新路径

随着互联网的发展,人们已经进入了新媒体时代。在新媒体时代,科技影像编导面临着更为艰巨的挑战,作为传媒工作者,编导需要有敏锐的眼光,借鉴新媒体对自身进行体制改革与创新转型,坚持运用新媒体传播手段赋予科技影像专业新活力。     

沧州文脉的影像建构与传播策略

影像的建构与传播是宣传和延承沧州文脉的重要途径,为此应从以下几个方面做出努力:首先是政府部门主导下的整体规划与实施,为打造上乘的影像作品和良好的传播效果提供可靠保障;其次是影像构建要以“内容为王”,充分体现沧州地域文化特质和沧州人特有的精神品质;再次是影像作品的多样化呈现与多渠道有序传播,发挥传统媒体协调联动的作用,举办多样化的活动和赛事,发动社会力量积极参与。做到以上这些才能更好地发挥影像的力量,也更有利于树立沧州城市文化形象,实现沧州人的文化自信。     

凤头豹尾写佳篇——命题作文写作指导之开篇与结尾

我国元代曲作家乔梦符提出了作文的“六字诀”：凤头、猪肚、豹尾。也就是说,作文开篇要像凤头一样美丽动人,中间要像猪肚一样丰满充实,结尾要像豹尾一样警策有力。作文,尤其是中考作文,开篇平淡无奇．绝不可能吸引阅卷老师的眼球;结尾拖沓随意,一定严重影响作文的最后的得分。     

课终结尾艺术之我见

在全面推行素质教育的今天,如何提高语文课堂教学的质量,即打造高效课堂,成为当今语文教学的首要任务。课堂教学的成功是提高教学质量的关键。长期以来,人们对于一堂课的开头关注颇多,往往忽视课的结尾。一堂语