浅谈初中数学探究性教学

<正>在新课程条件下,随着"探究教学"的提出与实施,传统的数学教育面临着诸多挑战。广大一线教师对如何开展探究教学存在着一些困惑。本文对数学教学中的课题探究进行初步探讨,以期对数学课程的实施有所裨益。     

利用多媒体创设高中数学教学情境

<正>一、情境教学的必要性《高中新课程标准》提倡:"学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的,这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。     

灾难信息传播与社会救助行为的唤起

社会救助行为属于亲社会行为的一种类型,其发生机制是移情、道德推理和观点采择等诸因素相互作用的"合力"。"5·12"地震中的灾难信息传播,不仅忠实地履行了新闻的职责,也唤起了党和人民的行动力,极大地推动了社会救助行为的产生。主流媒体的灾难信息传播对社会救助行为的影响作用表现在:信息呈现的及时性和灾难报道中真实的现场感,促成了受众移情的产生;高度的信息公开和透明,使公众的知情权被尊重,救助行为因自主而自发和自愿;重视对社会救助行为的报道,导向正确,切合人心,发挥了良好的示范作用;体现了温情的关爱和人性的光辉,用民族的大爱大善来激励人民,升华了救助行为,使之演变成一次深刻的国民教育。     

整合·拓展·结构化 ——基于小学数学教材二次开发的实践与研究

教师在使用教材时常会出现对课时内容、知识点和单元结构的"单薄断层"式、"零散割裂"式以及"失序铺排"式解读,如此不利于培养学生思维的逻辑性、连贯性和完整性.本研究基于课程标准和学生需要两大原则,借助整合与拓展两大手段,通过内容重组、脉络重续、结构重建三重路径,探究如何开展小学数学教材二次开发与教学实施,实现结构化教学目...     

本体推理在知识检索中的应用

介绍本体在知识检索中的作用,对语义网规则语言（SWRL）和Protégé-OWL API的使用进行详细介绍,利用Protégé-OWL API和SWRL实现本体概念的推理操作。通过领域本体进行实验,对结果进行分析,为进一步应用提供参考。     

美国研究图书馆协会成立战略计划审查工作小组

美国研究图书馆协会2009年1月15日报道美国研究图书馆协会已成立战略计划审查工作组,将对成员展开审查,并进行协商,以确保协会所制定的战略计划是科学合理的,能够满足预计需求。在接下来的几个月里,审查小组的成员将在董事会成员的协助下,对所有的成员图书馆代表展开结构化电话采访,征求其对战略方向,以及20１０－2014年间美国研究图书馆协会优先事项的意见。初步结论报告将在今年5月份的成员大会上公布。该工作组由美国研究图书馆协会前任主席Marianne Gaunt主持。     

基于模糊规则推理的主题资源搜索系统设计与实现

本文在分析用户网络浏览行为的基础上,从用户的专业知识经验出发设计了用以控制、引导网络蜘蛛行为的专家知识库,利用模糊规则推算法,在进行网页下载的同时对网页中的URL主题相关度进行预测的同时对相应的资源进行模糊规则分类.文章并以基础教育资源搜集为例对该算法进行了实现,通过对先后两个版本的系统性能的分析和比较,结果表明,使用模糊规则推理算法,进行URL相关度预测可以有效提高主题资源搜集的速度,采用二次分类的办法可以进一步提高资源分类的准确度,从而提高主题资源搜索系统的整体性能.     

内容资源提供商的“利器”——协同编纂平台

协同编纂平台是为传统出版机构构建的一个面向作者和编辑的内容生产、加工系统.本系统对外将以数字化手段实时地,跨地域地满足出版商与作者、作者与作者之间的协同与合作,并为读者大规模地提供个性化的数字内容服务;对内将建立基于XML技术的元数据标准,建市统一的业务流程,建立内容创作、协同编纂、动态发布的一体化作业平台.     

谁的反应快

一、图形推理 1．如图：有五只杯,三只有水,两只无水。问：怎么移使每两只有水的杯子间隔一个空杯？注：在移动的过程中只能动一次杯子。     

文综地理运用“过程与方法”的复习策略

一、运用分析复习法,提升逻辑推理思维能力 分析复习法是从事物或现象的成因切入,然后推理其原理和规律,即运用归因分析、定性分析、定量分析等,将基础知识转化为基本技能。此法贴近高三学生由具体（感知）－抽象（概括）－实际（应用）的认知思维过程。以气候专题为例,包括归因分析－定性分析－定量分析－应用等思维过程。