英语课堂教学的几点体会

在科学技术日新月异，社会信息量急剧增加的时代，原有的教师滔滔讲、学生默默听的教学手段，陈旧的教学观念越来越不适应今天的素质教育、创新教育的要求。现在倡导的是在课堂上师生互动、共同参与课堂教学活动，以实现让学生学会学习，自主探究、独立思考、自行发现、主动尝试，充分发挥其积极性、主体性、创造性，形成应有的观察能力、语言表达能力、实际操作能力和创新运用能力。为此，我将自己在英语课堂教学中的几点体会谈一下，供互相学习。     

实验铁人赛优秀方案选登

低阻车 随着车速的提高，在汽车的各项阻力中，风阻所占的比例越来越大。因此减少风阻成了汽车节能的一个重要方面。在2005年第7届“实验铁人赛”的复赛中，北京三所大学的同学就对各自设计的车体进行了风阻的测试。下面我们就来看一下这个低阻车是如何制作和测量的。     

让评价走进学生的精神世界

新课程认为，多元评价是与教学过程并行的同等重要的过程。课改以后，课堂的面貌有了很大的改观。课堂不再是教师的主角表演，学生成了课堂活动的主体；教学不再是单纯的知识传授，而是自主探究与学会学习。如此等等。课堂中的这些变化都反映到评价中来。有效的评价应该是以赏识、激励为手段，评价的内容应以学生认可为原则．以促进学生发展为目标。     

应当重视馆藏资料与档案的合理结构

长期以来，由于历史、政策、学术研究等诸多原因的影响，造成档案馆馆藏资料建设存在不少问题。章从分析存在的问题入手，对其原因、后果以及如何解决好馆藏资料与档案的合理结构问题进行了较为详细的分析和探讨。     

阻碍县市报业发展的因素及应对之策

县市报是中国新闻战线的一大群体，在离基层群众最近的一级党报，是县市委准确及时地宣传党的路线，方针、政策、组织群众、动员群众、服务群众的主要工具，促进县市报业发展，是时代的呼唤，也是促进中国新闻事业发展的需要。     

制度创新:出版业改革的核心

制度创新是出版业各方面创新的核心和基础。它是要通过实现出版制度的变革，调整并优化所有、经营和劳动三之间的关系．充分体现各方的权利、义务和利益；同时凋整出版业的内部组织结构．推行制度化管理，有效整合资源，使软、硬件要素合理配置并发挥最大效能。它包括产权制度、经营制度、管理制度三个不同层次、不同方面的创新内容。这三之间相互渗透，相互制约．并依次递进，有机相连，其中产权制度是根本性制度，经营制度即人们常称的经营机制，管理制度中以分配制度为重要内容之一。管理制度改进到一定程度，便会要求经营制度作相应调整，经营制度的凋整，必然引发产权制度的革新。     

通讯写作应该注意的几个问题

通讯作为一种常见的新闻体裁,表现形式较为灵活,它们的共同特征,是用叙述、描写、议论、抒情这四种基本的文字表达方式,不拘一格地具体而详尽地报道新近发生的事实。通讯允许记者在其中表达一定的观点和倾向(当然,某些通讯也可采用客观报道的方式),这种表达带有一定的文学色彩,不能像政治宣传那样显得十分生硬或套话连篇,因而通讯写得感人、成功是不容易的,这需要作者具有架构文章结构的能力,以及较厚实的文字表达功底。 一、通迅要求非常明确的主题,提炼好通讯的