书法艺术的魅力

<正>中国的汉字,从图画、符号到创造、定型,由甲骨文、古文(金文)、大篆(籀文)、小篆、隶(八分)书、草书、行书、真书等阶段,依次演进。我们的前人在书写过程中,逐渐上升到一种审美     

软土流变特性试验研究新思路

本文基于现行软土流变特性研究思路中存在的缺陷,提出了由宏观研究向微细观研究的新思路。另外,在现行的土体流变特性研究中,我们主要用到的是天然土体作为试验土样,这就使得试验结果地域性太强,不具备普遍适用性,为此,本文提出了将天然土和人工混合土配合使用的方法,使研究成果能够得到更加广泛的应用。     

例谈小学数学新授课的结课方法

一堂好课应是善始善终的,恰到好处的结课能起到画龙点睛的效果。小学数学新授课可采用总结归纳、拓展延伸、巩固练习、语言激励、思想教育、设置悬念、游戏结束等结课方法,以巩固教学效果。     

以“本”为本 以“生”为主——由执教《中国结》看文本资源的开发

教材是重要的素材性资源,它不仅仅是学生学习语文知识、提高语文能力的文本,而且承担着丰富学生生活经验,提高人文素养,培养创新精神和实践能力,养成良好的学习习惯等诸多任务。如何在课堂教学中恰当而有效地开发文本教学资源,帮助学生理解、运用和拓展文本内容？我想以自己执教公开课《中国结》（获福建省第七届阅读教学观摩大赛一等奖第一名）的经历来谈一些拙见。     

量子计算与量子几何位相

从量子力学原理出发,说明量子计算是量子计算机的理论基础。量子计算机拥有比经典计算机更为强大的计算能力。而实现量子计算机的关键之一是使用量子几何相位来实现高保真度的普适量子逻辑门。先简要介绍量子计算的基本原理和量子计算机实现所存在的困难以及所采用的方案,然后重点讨论与实现量子计算机方案有关如核磁共振、腔量子电动力学(C-QED)和超导约瑟夫森隧结中的量子几何相位。     

让结课精彩无限

结课是教学活动的终结阶段,着力点是结,即完成教学活动的最后阶段。它是课堂教学的一种总结性活动,决定着课堂教学阶段性目标的最后达成,并引起下一阶段教学活动的目标和非目标指向。常言道:编     

抑癌基因WWOX在结直肠癌中的表达

检测WWOXmRNA及其编码蛋白在结直肠癌中的表达,分析其临床病理学意义。用半定量RT-PCR方法定量和免疫组化染色(EliVision plus法)分析45例结直肠癌、45例结直肠腺瘤及20例正常组织中WWOXmRNA及其编码的蛋白质表达量,并比较两者在不同组织中的表达差异。半定量RT-PCR和免疫组化结果显示,45例结直肠癌组织中WWOXmRNA表达水平低于结直肠腺瘤组及正常结直肠组,差异有统计学意义(P<0.05)。结果表明,WWOX的低表达与结直肠癌的发展、生物学行为和预后有相关性。     

“结课”要做到科学性与艺术性兼备

明人谢榛在《四溟诗话》中指出:凡起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。他的意思是说,文章的开头要响亮,如爆竹炸开,使人为之一震;而结尾要有韵味,如巨钟撞响,使人觉得余音绕梁,不绝于耳。语文教学如同写作,固然要重视课文     

师汉堂主点隶书

富有新意瑕尚掩玉邢振同的隶书作品,富有简书笔意,字里行间闪灼着艺术灵光,展露出作者良好的吸纳能力。用笔娴熟,挥挥洒洒,从容自若,提按分明,涩疾兼得。组字活脱飞动,