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51.
一低年级:临写起步,习得方法课标中第一学段的写字要求是:能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。刚入学的孩子识字量少,此时的写字试题,要尽量简单,易于操作,可以对执笔方法、坐姿进行面试,笔试则以"正确、工整地写字"为主。学生仿照例字,进行临摹,用心感悟汉字的基本笔画和常用偏旁部首的写法。其目的是激发学生写好字的意识,培养学生良好的写字习惯。例1:看图写字,写正确4分,写工整4分。(二年级 相似文献
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《汉书·李广苏建传》中附有苏武的传。其中有"时汉连伐胡,数通使相窥观"句,在人教版必修四《苏武传》一课中注解这句话为:"当时汉朝接连讨伐匈奴,屡次互派使者窥探观察(对方的情况)。"这则注释有瑕疵。瑕在句法。"屡次互派使者窥探观察对方的情况"的是谁?该句没有明确的主语,那自然是与前句共用"汉朝"这个主语了。(这种现象叫"承前省略", 相似文献
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在目前的建筑工程领域中,框架结构、剪力墙结构、框剪结构的施工中,先修建的结构与后补充的砌体结构之间必须要设置拉结钢筋,这种施工方法早在二十世纪五十年代就已经出现了,当时是以手持式电钻在模板上进行木板上钻孔,将钢筋预先置放在混凝土竖向构件上。而在二十世纪七十年代,逐渐形成了以拉结钢筋预制施工技术,这种施工方法是在模极拆除后从混凝土表面抠挖出钢筋构件,进行连接。但是就过去多年的工程实践分析,无论是哪种施工方案和施工方法进行框架柱与填充墙连接,其必然会影响美现}生,给居民生活带来不便。为此,在目前的工程施工中,针对框架柱与填充墙拉结筋之间存在问题进行改进,以保证施工质量。 相似文献
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在现代化建筑工程施工的过程中,框架柱和填充墙结构已经得到了人们的广泛应用,这样不仅有效的保障了整个建筑工程的施工质量,还使得建筑结构的稳定性有着一定的强化。但是,由于在框架柱和填充墙设拉结筋施工时,其施工工艺存在许多的问题,因此使得整个建筑工程的施工质量受到了严重的影响,为此我们就要采用相应的改进方法来对其进行处理。本文通过对框架柱和填充墙拉结筋施工的相关内容进行概述,讨论了其创新改进的相关方法。 相似文献
57.
拟以《鸿门宴》为例,以破结、见事、知人、通神为阶梯型成长性目标,来探讨高中生目前接触最多的古文类型——史传类文言文的阅读方法。 相似文献
58.
彭远利 《江西电力职业技术学院学报》2021,(2):163-164,166
南宋词的煞尾主要有景结、情结、事结三种,以情作结主要包括以问句抒情作结和以陈述句抒情作结两种.在南宋词中以情作结占的比重较大,这是因为南宋词中大多是上景下情的创作模式.以辛弃疾、姜夔的词作为主要研究对象分析南宋词以情作结的创作技巧. 相似文献
59.
一、前言在框架和框剪的结构中,为了减轻荷重多采用非粘土实心砖等轻质砌块做填充和围护结构。为保证结构物的安全性,规范[1]中明确提出了填充墙与框架之间的拉结要求,某些标准图集如华北88J2(二)中也给出了一定的方法。但填充墙与主体结构的对应关系是多种多... 相似文献