科技图书读者的三种角色探析

读者作为图书市场的终端消费者,在交易过程中主要充当着三种角色:决定购买时间、地点、数量以及选择服务的购买者,为商品付款的付款者,通过阅读获得实用信息和审美需求的使用者。本文将探讨科技图书读者的这三种角色,以及在营销过程中如何针对不同角色制订策略。一、购买者角色     

改革藏书建设中的陈规旧习——谈“二次采购”的方法和作用

<正> "二次采购"这个词,近几年在图书馆界时有所闻,但对其真正的含义尚无定论.所谓"二次采购"就是指复本量需要多的书,不是一次买足,而是第一次选购适量的数,入藏后经过使用对其科学价值和实际效益作出评价,认为需要增加复本时第二次进行采购复本的活动.二次采购区别于平时对某一种需求量较大的书而再次补充复本的采购.因为需求量大而补充复本是被动的带有偶然性的,二次采购则是主动的有计划性的,它早在一次采购时就开始了二次采购的准备工作.二次采购的全过程可以设想为以下几个步骤:     

高等学校图书馆图书开架借阅的探讨

本刊出版以来,得到广大读者的大力支持,收到了大量稿件.但限于篇幅,无法一一全文刊登.为了及时反映高校图书资料情报工作中的研究成果和理论动态,推荐高校图书馆界所涌现的作者及其论文,从本期开始,本刊特辟"来稿摘编"一栏,介绍来稿的部分内容.被摘编的原稿,一俟篇幅允许,本刊可能重新登载全文;也欢迎其他刊物联系采用.     

科技论文题名中"研究"一词的使用原则

针对科技论文题名中"研究"一词的滥用现象,分析"研究"的内涵及其在科技论文题名中的用法,并提出正确使用的原则.     

研究性论文的结尾应是"结论"而非"讨论"

针对某些科技期刊(如医学、生物学等期刊)研究性论文的结尾普遍采用"讨论"而不是"结论"的现象,对"讨论"与"结论"的概念及内容进行对比分析,并指出:在一般情况下研究性论文的结尾应该是"结论"而非"讨论".     

如何在职教教材的市场角逐中获胜

2005年对以教材产品为主的出版社来讲是冲击较大的一年.随着小学和初中在校生人数分别于 1997年和 2003年达到峰值(分别为 13 995.4万和 6690.8万)后数量的减少,以及中小学教材招标、循环使用等多种制度的出台,中小学教材及教辅图书品种数量明显供过于求,中小学教材教辅图书市场进入了微利时代.与此相比,职业教育形势却是一片大好.     

《信息网络传播权保护条例(草案)》对图书馆网络信息服务的影响

《信息网络传播权保护条例（草案）》从征求意见稿到定稿，可以看出版权法对图书馆的合理使用、法定许可等豁免权利的限制，这种限制必然影响到图书馆网络信息服务。本文试图在分析版权扩张对图书馆信息服务影响的基础上，为现有形势下的图书馆网络信息服务找到一条出路。     

GOOGLE数字图书馆计划及其启示

在介绍Google数字图书馆计划的主要内容及其选择与图书馆合作的原因的基础上,分析了Google数字图书馆计划反对者的动机,探讨了Google数字图书馆计划对图书馆界的影响,指出在促进公众能够普遍获取信息这个目标上,图书馆界和Google应该携手前进。     

图书馆界参与信息网络传播权立法的实践

回顾国际国内信息网络传播权保护立法的背景与进程,阐述我国图书馆界参与《信息网络传播权保护条例》制定活动的实践及其影响,评析图书馆界对信息网络传播权豁免条款的认识误区,提出图书馆界面临的任务,推荐著作权解决方案与对策,指出值得进一步关注和改进的问题。     

医药卫生科技查新结论的撰写

查新工作是科研课题立项、成果鉴定不可缺少的环节。而查新报告是查新工作的重要组成部分。以多年的查新工作实践为基础，并广泛吸取各兄弟单位的先进经验与最新研究成果，对撰写查新报告结论的重要性、撰写原则、内容、结构以及撰写方式作了探讨。