探究英汉双宾结构的异同及其原因——以双宾语动词的使用为例

不同语系中的英语和汉语存在明显差异,但同时也受普遍语法原则的制约而具有一定共性。双宾结构也是如此。双宾动词作为双宾结构语义成分的核心,笔者从物体转移方向的角度,分析总结了英汉双宾结构大部分左向动词和左右向动词只能在汉语中使用、部分无方向义的动词在汉语双宾结构中也会有左向义、部分“取得类”动词在英汉双宾结构中表示的左右向不同的差异。得出英语只有右向,而汉语无论是左右双向还是左或右向都可以的差别,以及在一些右向给予类动词使用上的一致之处。推出此种现象的原因,即在共同的系统性和规律性认识世界的基础上,不同民族对外部世界认识也有系统化不同,所以对传递动作行为也有不同的概念化方式。     

怎样合理使用抗菌素类药物

抗菌素的合理使用,要从综合判断以确定病因、掌握适应症、用量适当疗程充足、轮换用药,防止产生耐药性等七个方面加以注意.     

使用与满足理论下的推理类综艺节目受众需求分析

推理类综艺节目被受众喜爱,往往是因为其满足了受众的某些特定需求.本文在使用与满足理论的基础上对此进行探讨,以期发掘出受众的需求类型,同时对推理类综艺节目的特征进行总结,并对此类节目能够满足受众的需求以及怎样满足进行说明.     

南宁市在校本科医学生耳机使用情况调查研究

目的：了解南宁市在校本科医学生耳机使用情况并提出合理、科学使用耳机的建议。方法：采用问卷调查的方法,随机调查南宁市在校本科医学生319名。结果：本研究问卷显示,14.73%每日使用耳机4小时以上,7.84%使用耳机时的音量为75%～100%,58.62%有随身携带耳机的习惯,同学们更多在娱乐、乘车、学习时使用耳机。结论：南宁市在校本科医学生普遍使用耳机,并存在很多使用耳机的不良习惯,应加强科学正确使用耳机的教育。     

大学校园APP使用现状的分析与对策

随着智慧校园建设的不断推进,校园APP的使用越来越广泛,但同时也存在着许多问题。本文以大学生为研究对象,通过开展大学校园APP使用现状的调查,深入分析调查结果,对校园APP的使用情况与其存在的问题做出分析,针对主要问题设计解决方案,为如何改进校园APP提供了具体方向。     

戏仿作品独立著作权的合法性探究 ——以戏仿短视频为例

随着时代与科技的发展,戏仿活动也从文字、绘画等实体艺术领域扩展到虚拟网络平台,以网络戏仿短视频尤甚,其传播速度与参与人群均达到了前所未有的高度.戏仿是一种不同于抄袭和恶搞的行为,它在以原作品为原材料的基础上将其进行"转换性使用",加入了大量戏仿者的个人创新性观点,是一个崭新的具有独创性的作品.言论自由与对文化活动的鼓励...     

国家大剧院台湖露天剧场的设计思考

分析露天剧场的使用特点,介绍国家大剧院台湖露天剧场总体方案,并总结经验,谈切身体会和心得。     

集体备课的困惑及务实之道

一、集体备课的提出教师能否上好课,关键在于课前是否做好了充分的准备,是否进行了深入细致的备课,备好课是上好课的先决条件。随着新课程改革的不断深入,教材的不断更新,新教材设计的知识面更广泛,在教学中也带来了更多不确定的因素:教学内容的不确定:课程的综合性加大,教材、教师教学用书为教师留有极     

浅谈信息技术与高中生物课程整合

本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。