公安院校警体教学模式改革的原则、结构及内容

根据公安院校培养合格预备警官的目标合理地设置警体课程，完善警体教学的结构及内容是警体教学模式改革的关键。规划其教学机构内容并予以强化实施是实现培养目标的重要途径。     

“德、智、体”与“德育、智育、体育”之我见

“德、智、体”与“德育、智育、体育”是两个完全不同的概念．德、智、体是培养对象的三大素质，德育、智育、体育是学校教育的三种具体教育，是实践活动．＂德、智、体＂是德育、智育、体育、美育与劳动教育等一系列教育的结果，德育、智育、体育是教育者为使受教育者获得德、智、体全面发展而施加的系统影响．＂德、智、体＂是目的，德育、智育、体育是手段、是过程．     

日语的文体类型与特点

不同的体有不同的特点，不同体的章在语法、修辞及词江的运用上有着不同的表现形式。根据体的社会功能和构成体的语言材料及修辞选择上的差异。日语的体可分为两大类，即口语体和书面体。口语体具有广泛性、生动性、多变性、简略性的特点。书面体具有严密性、体系性的特点，它包括节语体、科学语体、政治语体和公语体等四种类型。     

《斯干》绎说

《小雅·斯干》是一篇新居落成的祝颂之辞，所描写的新居建筑之美，体现出我国古代的建筑美学及其所植根的社会文化思想背景，如体与用、虚与实、主与客等关系。就题材和表现手法来讲，具有开创意义，对后世文学描述具有深远的影响。     

休谟怀疑论的性质和历史地位

全面客观地看，体谟哲学思想的出现不是偶然的，它是由当时西欧主要是英国的政治、经济、化思想等诸因素的历史“合力”所决定的，是近代英国经验论哲学发展的逻辑归宿，也是当时西欧各种哲学理论所陷入的无法克服的矛盾和危机的必然产物。体谟“怀疑论”既有认识上的局限，曾产生过消极影响，但思想上也有闪光之处。     

人体体成分的模型及检测方法研究进展

人体体成分的研究由来已久，随着科技的飞速发展，其研究层次日益深入，研究手段也渐趋丰富。对人体体成分的模型及检测方法，特别是十几种间接测定方法，进行了较为全面的概括性总结，以期能对人体体成分学研究的进一步深入有所裨益。     

语言赘余现象摭谈

新编语文教材第三册第十六课《假如给我三天光明》(节选)一文中有句“我将再去迎接那初升的旭日。”这是个“叠床架屋”式的病句,因为“旭日”意思就是初升的太阳, “旭日”前的“初升”即为赘余,可改为“初升的太阳”或“一轮旭日”。在日常用语中,这样的赘余现象相当严重。例子屡见不鲜,现列出一些以引起读者注意。     

北京福利院老年人身体形态及机能评定

通过对北京第一福利院６８名老年人进行身高、体重、腰围、血压、握力等指标测试，对其身体形态和机能进行了表述和评价，结果表明：８０岁前后是老年人的一个关键的阶段，北京福利院老年人的心血管功能偏差。     

雾灵樱花离体茎段无性系的建立

本文报道了以河北雾灵樱花带叶柄茎段为外植体 ,在受控条件下 ,用含不同浓度激素的 MS和改良 MS培养基离体培养 ,建立快繁无性系的研究成果