大班幼儿自发性绘画表征的特征分析与教师支持

幼儿绘画是一种重要的自我表达表征方式。分析大班幼儿自发性绘画表征发生的过程及特征,探究教师给予大班幼儿自发性绘画表征的支持策略,有利于提升幼儿教师的专业化水平。这些支持策略包括为幼儿提供充足的绘画材料和时间、认真倾听幼儿的心声、在幼儿的所知与所画之间搭建“桥梁”。     

有穷维Banach空间的一个特征

在Banach空间中引进了三种绝对连续函数的概念：(1)弱绝对连续；(2)绝对连续；(3)强绝对连续．借助于Banach空间中级数的各种收敛概念之间的关系证明了，(2)与(3)等价是有穷维Banach空间的特征．作为它的推论，(1)与(3)等价有同样的结果．还证明了存在某些无穷维空间，在其中(1)与(2)是等价的．     

绝对与相对的内涵及其关系

绝对与相对的内涵至少有五种(1)相对性指有条件性,绝对性指无条件性;(2)相对性指暂存流动性,绝对性指永久不变性;(3)相对性指有尺度选择性,绝对性指无尺度选择性;(4)相对性指有比较选择性,绝对性指无比较选择性;(5)相对性指具体性,绝对性指抽象性.它们之间是相互依存、相互转化、相互包含、相互渗透的关系.在一定意义上,绝对与相对的区别也是相对的.     

新闻可能真实:一个符号学分析

新闻真实作为新闻学的一个核心概念,一直以来都是困扰新闻学界研究者的棘手问题.总体来看,关于什么是新闻真实产生了两种截然对立的观点:新闻绝对真实与新闻绝对非真实.但是这两种新闻真实观都陷入了绝对主义的伦理困境,因此必须寻找第三种恰当理解新闻真实的方式,符号学理论为此提供了极其有益的理论图景.     

自发性群众体育组织成因的社会心理学诠释

本研究基于心理学的研究视角,探讨自发性群众体育组织形成的内部动机、纽带、特征和障碍。认为大众体育需求的增长与目的取向的多元化是组织形成的内部动因;希图通过有组织的体育健身形式获取大于健身目的的“回报”是组织形成的直接动机;共同的体育态度与价值观是组织形成的心理纽带;活动、交往、感情是组织形成必备的心理要素;从众心理是组织形成的心理特征。进而指出个性、认同和个体间交往所采取的价值观等心理因素在一定程度上阻碍自发性群众体育组织的形成。     

一时滞微分系统的稳定性

通过分析时滞微分系统特征方程的特征根,得到该系统在其平衡点是否绝对稳定的条件;当系统不稳定时．讨论了特征根何处横穿虚轴并判定横穿时的方向。     

雷默的音乐审美教育观与新《课标》

雷默的<音乐教育的哲学>一书对艺术审美观的确立,使音乐教育有了比较明确与一致的价值取向,对我国现阶段的音乐课程改革产生了很大的影响.本文针对书中提到的绝对表现主义的音乐审美教育观,结合音乐课程改革,提出了自己的一点理解.     

萨特存在主义的马克思主义及现象学本体论

萨特哲学主要包括早年的存在主义现象学的本体论和晚年的历史哲学——实践总体论,二者有着深刻的内在联系,在此基础上形成的存在主义的马克思主义,体现了萨特对发展马克思主义所做的贡献。     

意识的神经相关性、自发性与意识空间的可拓扑结构化初探

神经生物学的研究表明,脑活动是以脑中不同区域之间的同时相关联和自发性为基础的。文章概述了意识的神经相关性和自发性的科学证据。并与此结合探讨了意识空间的可拓扑结构化。