2011年全省聘任特岗教师363名

按照国家统一部署和要求，青海省2011年农牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划在省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办等部门的密切配合和各地的共同努力下，招聘工作现已结束。     

浅谈初中数学课堂教学的有效性

数学课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得充分的进步或发展。其内容包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者的和谐统一发展。可见，学生是否有进步或发展，是衡量数学课堂教学有效性的主要标准。     

军队学分银行建设问题研究

学分银行制度是目前终身教育的理想形式,在军队开展学分银行建设是时代的必然.但是作为新生事物,在军队开展学分银行建设会面临顶层设计与试点自行探索建设的矛盾性、认证标准制定的复杂性、认证联盟建立的艰巨性、以及政策法律保障不到位等一系列问题.     

发挥校外资源作用 促进工程专业教育

专业认证是一种国际通行的教育质量保障制度,需要发挥校外资源的作用。本文介绍了安徽理工大学测绘工程专业在发挥校外资源作用上的一些探索,包括校外专家参与培养方案的制定、校外专家参与教育教学改革、校外专家参与实践教学环节,以及积极发挥校外教学实践基地的作用、努力提升同学们的跨文化交流能力等。     

欢迎投稿、订阅《语文知识》杂志

《语文知识》杂志创刊于1985年,是由郑州大学主管主办、国内外公开发行的语文教育类刊物(国内统一刊号:CN41—1041/H)。30多年来,在广大语文工作者和中学语文教师的鼎力支持下,办刊质量不断提高,为我国的语文研究和中学语文教学做出了重要贡献,多次被评为"河南省社会科学期刊综合质量检测一级期刊"。2014年被国家新闻出版广电总局认定为第一批学术期刊,并被《中国知网》《万方     

新时代思政课教学模式改革创新探论

习近平总书记关于思政课“八个相统一”的思想是新时代思政课教学改革的纲领,深度回应了新时代思政课教学改革所面临的挑战和现实问题,既重视和发扬我国思政教育的优良传统与基本方法,科学总结了以往思政课教学改革的成功经验,又紧紧把握新时代思政课的八个核心要素,创造性地吸收思政教育发展的新观念。守正创新成为新时代思政课深度教学模式的实践指导思想。     

工程教育认证背景下地方高校办学模式改革

阐述工程教育认证的发展历程和我国地方高校在办学模式方面存在的问题,根据工程教育认证的要求,从办学定位、课程设置、质量保证等方面提出地方高校办学模式的改革措施,以培养出合格的工程技术人才。     

吴佩孚对“民族大义”的坚守

一、前言吴佩孚的人生是复杂的,这种复杂既有他个人的原因,也有时代的原因,吴氏的一生是与近代清末民国的历史相重叠的,在那个风云激荡的年代,他的人生是多元多变的,他曾是一代枭雄,在跌宕起伏的北洋时代一度崇尚武力,数度驰骋沙场,从首战大沽至大战胜奉,几乎每战必参。同时他又出身秀才,知书晓礼,行举有度,是出了名的“儒将”;他站位直系,为主效命,曾经配合曹银残酷镇压过工人罢工,但在五四时期的学生与军阀对峙中他又选站在军阀的对立面,对学生运动表示理解和支持,并反对签约;他不仅反对把中国固有之领土——青岛,割占给日本,同时他又反对同室操戈,主张一致对外;他一生戎马倥偬,为了其崇尚的“武力统一”,不惜穷兵黩武,对中华家园有过深深的侵害;但在“九一八事变”,尤其是“七七事变”民族矛盾上升为中华主要矛盾的背景下,他又爱国不渝,一再拒绝日伪的诱降。     

《小学生》（教学实践）征稿函

《小学生》杂志是经国家新闻出版总署批准，由共青团山西省委主管，山西省青少年报刊社主办。山西省小学教师培训中心和山西省小学校长协会协办。是国家二级、山西省一级期刊。国际标准刊号为：ISSN1003—8795。国内统一刊号为：CN14—1004／C，