基于概念格的企业群体创新偏好挖掘研究

为精准捕捉各类企业创新偏好信息,提出一种专利数据驱动下基于模糊三支概念格对企业创新偏好进行群体画像的模型,以专利IPC信息为切入点层次化抽取企业群体创新偏好共性特征,实现领导型、稳定型、潜力型、危险型四类企业创新偏好的差异化多粒度刻画。在此基础上提出模糊三支概念格相似度定义,构建带有相似度的创新偏好模糊三支概念格,揭示各企业间创新偏好关联关系。以中国集成电路设计行业数据为例实证验证模型有效性,结果表明模型可以清晰展现各类企业差异化创新偏好领域布局以及结构布局,为企业竞争战略制定及政府创新决策提供理论依据及参考。     

大学英语教学中费斯汀格效应的运用

英语教学中运用费斯汀格效应,是心理学理论在外语教学中的有效应用,目的在于预判教学中的可控与不可控因素,灵活地运用教学方法,达到预期的教学效果。外语教学中,教师要视具体事件、时间和具体教学对象的不同群体而施用费斯汀格效应,不可教条理解或机械套用。     

英语内在格习得的语段伸缩及其参照—认知的序列离散性

本文通过汉译英内在格句翻译测试探究了内在格习得进程中的语段伸缩与参照—认知的序列离散样态.结果显示:四类内在格句的习得难度影响到语段的局部性伸展长度、收窄长度以及语段接口重装形态;三个组别在参照点与认知标的上表征为铰链型序列组合(弱震颤离散化)、黏着型序列组合(强震颤离散化)以及松散型序列组合(超强震颤离散化).语段伸...     

求品存格 尚动激趣——小学体育课堂教学设计的探索

体育课作为强身健体、培情润智的途径之一,对培养小学生全面发展具有重要意义。基于此,本文围绕“求品存格,尚动激趣”教学主张,以小学体育课程的德育功能和动趣教学为中心,基于体育课堂教学设计,分析体育课堂教学问题,探究解决方案,为体育课堂教学最优化创造条件,让体育课堂学习成为学生素养提升与运动习惯养成的载体,从而促进学生健康成长与全面发展。     

知识网格中的格理论

通过研究网格技术在知识管理中的应用,提出知识网格的概念,并在知识网格的研究中加入传统的格理论,完成了知识格的定义,并研究了知识格的性质,以及如何根据知识格为人们提供预备知识或基础知识。     

基于格的无证书盲签名方案

目前已有的无证书盲签名方案都是基于因式分解和求离散对数难解问题的基础上提出的,在量子算法的攻击下是不安全的.针对这一问题,基于格提出一个无证书的盲签名方案.方案中私钥生成中心(KGC)利用陷门生成技术和矩阵采样生成用户的部分私钥,采用拒绝采样技术生成盲签名.经分析,方案满足正确性和盲性,并且在随机预言模型下,基于求解格...     

中国网球的奥运资格问题

孙晋芳说:"我们预计有8位中国运动员(网球)将参加北京奥运会。"8位选手里,目前来看,仍然是郑洁晏紫冲击奖牌希望最大。14月11日下午,北京的天气清爽怡人。奥体中心网球训练场,伴随着标志性的叫喊声,郑洁把不同点位的来球,一个个抽向网前的老公     

《儿女英雄传》的语词审美

一个文学文本就是一连串语词的艺术组合.从语词的运用角度审视<儿女英雄传>,可以领略其文学语言的基本美学特征.<儿女英雄传>的语词特色突出体现在儿化词、四字格、重叠式、满语词的精心选用和巧妙组合上.     

对报格问题的考察——从系统性视域出发

报格是一个系统性视域 一代报业巨子史量才在经营<申报>时经常说:人有人格,报有报格,国有国格.①其间深刻涵义,至今让人回味. 上世纪70年代末80年代初以来,报纸具有商品性的观点逐渐被接受并用来指导新闻生产,我国报业变得充满活力,获得巨大发展.但同时,也带来了一系列问题,一些报纸过度强调商业利润,甚至不惜采用有偿新闻、虚假报道、不良广告等,以煽情和低俗手法来迎合大众,攫取利益.