国外继续医学教育的主要特点及对我军继续医学教育的启示

继续医学教育是保持教育连续性的需求,也是医学学科发展和社会发展的需求,更是社会对广大医护人员的要求。欧美等西方发达国家继续医学教育(CME)起步早,理论研究成熟,法规制度完善,质量效果较好。本文总结了国外继续医学教育具有培训目标明确、管理机构健全、政策法规完善和培训方式灵活等主要特点,提出了新时期我军继续医学教育必须更新军队继续医学教育观念、完善军队继续医学教育管理机制、采取灵活多样的培训方式和运用现代化的教学手段等措施。     

第十一届21世纪继续教育论坛——聚焦学习型社会建设

2011年7月5-7日,第十一届21世纪继续教育论坛在青海省西宁市隆重召开。本次论坛由中国科协继续教育中心、清华大学继续教育学院、中国人民解放军总装备部继续教育中心、联合国教科文组织继续工程教育中国教席联     

东南亚、东亚及太平洋地区工程教育协会2011年工程教肓创新发展研讨会

中国继续工程教育协会与东南亚、东亚及太平洋地区工程教育协会(以下简称亚太协会)、联合国教科文组织于9月15日在京共同举办了2011年工程教育创新发展研讨会,     

基于E-Learning的体育教练员信息技能远程继续学习支助平台设计

体育信息化的飞速发展对教练员的执教能力、训练水平和信息化素养提出了更高的要求,基于Web的E-Learning学习方式从时间上和空间上为教练员的信息技能继续学习提供了有利的条件。本研究通过访谈法调研教练员在执教过程中需要掌握的若干信息技能,构建教练员信息技能远程继续学习内容体系,在进行教练员信息技能远程继续学习的教学设计基础之上,完成教练员信息技能远程继续学习支助平台的设计。     

《建筑施工技术》课程校外实习的实践

文章阐述通过实习,学生可以从中学习到各主要工种的施工技术、操作技能和管理方面的实际知识,验证所学理论,并能做到学用结合。     

日本《低碳投资促进法》述评

日本参议院于5月18日通过了《低碳投资促进法》,该法是日本建设低碳社会的最新立法,规定了对从事适合能源环境的制品开发与制造的特定事业者提供筹资支持,需求开拓支援法人承保租赁合同等措施,对我国的相关立法有一定的借鉴意义。     

国际继续工程教育协会继续教育自我评估模型研究

由国际继续工程教育协会组织开发的“继续教育自我评估模型”融合了欧美最先进的质量管理经验,反映了国际继续教育发展的最新动态。文章系统介绍了继续教育自我评估模型的产生背景、基本原理、框架结构、指标体系、评估方法,在此基础上,对模型的特点进行了概括和总结。文章认为,继续教育自我评估模型使用简便、易于操作,评估时间短、投入人力少,特别适合现阶段我国继续教育发展的实际情况,具有重要的借鉴和参考价值。     

用古典的心情读古典——我教《渔歌子》

课堂·我这样教《鱼歌子》 一．导入新课 师：今天继续学习《渔歌子》,“渔歌子”是词牌名,出自民间的渔歌。古往今来,描写水乡风光和渔民生活的诗词特别多,其中流传最广、影响最大的就是唐朝张志和的《渔歌子》。     

基于农民消费特征的梅州市农村市场开拓策略

通过分析对地处粤东北的梅州市的农村的人口基本情况和农民的购买力行为,研究企业如何根据目前农村市场的特点和农民的消费特征进行农村市场开拓。     

六招学好语文

语文是一门基础学科．对于学生学好其他学科起着不可缺少酌作用．掌握语文学习的方法,养成良好的自觉学习语文的习惯,是沟继续学习和终身发展打好基础。