教师职业倦怠产生的原因及对策

教师自身要学会“减压”：要学会欣赏自己，善待自己，善于多元思考：要学会休息，坚持运动，为自己补充“能量”；要主动进修，充电加油，消除“能力恐慌”：要打破封闭，加强沟通，学会纾解郁闷。     

湖北省图书馆学会第四届理事会第七次全体会议纪要

2009年3月20日，湖北省图书馆学会第四届理事会第七次全体会议在省图书馆召开。会长周济洋，副会长万群华、陈传夫、燕今伟、邓珞华、孟惠玲、王学东、韩兆海等70多名理事出席了会议。     

引导自主阅读、重视感受体验——初中阅读教学方法新探索

新《语文课程标准》的目标要求：必须面向全体学生，力争使每一个学生获得现代公民必须具备的语文基本素养，使学生热爱学习，学会学习，打下终身学习的基础。     

东昌同志谈自考

2006年是自考建立25周年，9月6日下午，高教学会自考分会杨学为，鲁欣正同志看望了第一届全国高等教育考试指导委员会主任何东昌同志，他首先问现在自考生的质量怎样，然后谈了他一些想法，下面是何东昌同志谈话的要点.[编者按]     

21世纪少数民族地区体育教师继续教育的发展与对策研究

通过查阅有关件材料、访谈和问卷调查，对少数民族地区体育教师继续教育的现状进行研究，分析了存在的认识观念错位、培训方式单一、资金不足和缺乏制度保障等问题，提出了改善现状的对策。     

关于加强高校图书馆人才队伍建设的思考

文章结合浙江省高校图书馆队伍建设现状，对如何培养和引进高层次人才，合理使用人才，优化高校图书馆队伍结构等问题作了探讨。