对高校辅导员队伍人力资源管理的研究

本文从人力资本理论入手,分析了高校人力资源管理的基本特征和存在问题．并重点分析了高校辅导员因职业特点产生的职业倦怠和压力应激,提出了应建立基于人力资本理论的高校人力资源管理制度．注重制定适应高校辅导员特点的绩效激励措施。     

高校行政人员绩效管理现状分析及改进思路

高校管理的改革直接高校教学与科研的发展。目前高校欠缺有效的和具有可操作性的行政人员绩效考评机制．从而制约了学校发展。本文对高校行政行政人员绩效管理的现状进行了分析。认为高校应改革和完善行政行政人员的激励机制,借鉴企业经常用到的一些激励机制于高校行政管理工作中。建立行之有效的绩效管理体系。     

强力法=高绩效?——从立法角度看美国特许学校绩效责任制

美国各州的特许学校法因州而异,对特许学校的支持力度差异较大.本文从美国特许学校立法强弱与学校绩效之间的关系入手,以加州、纽约、德州三个具有代表性且立法等级不同的州进行比较,分析法律支持力度与特许学校绩效之间的密切关系,来说明立法支持对特许学校绩效的重要作用.     

我国高校教师工作绩效考核研究综述

近年来,国内学者对高校教师工作绩效的考核方法、影响因素以及考核体系建立等方面进行了探讨。这些研究对于指导当前高校教师工作绩效考核,提高教师工作绩效水平以及促进学校和教师的自身发展产生了重要影响。目前仍需加强对高校教师工作绩效考核的全面性研究以及对绩效考核的理论研究,同时增强对绩效考核反馈的研究。     

如何提高研究生创新能力与教育质量——基于研究生暑期学校建设绩效实证研究

随着国际政治、经济、文化竞争的加剧,高等教育已成为增强国家实力和国际竞争力的重要方面。在我国实施的“科教兴国”、“人才强国”、“建设创新型国家”等一系列重大战略中,大学作为国家创新体系的组成部分,承担着培养拔尖创新型人才的重任,因此,需要主动适应社会经济发展需要,更新教育观念,完善创新管理机制,努力探索培养创新型人才的模式和途径,积极推进研究生创新教育,提升研究生创新能力、科研水平与教育质量。     

加拿大的教育督导及相关评价研究

加拿大教育督导是该国中小学教育"普遍高质量"的重要原因.加拿大各省和地区形成省级负责的督导机制.本文首先就督导机制、督导的人员和对象、督导标准、督导内容和方式展开论述,之后指出加拿大教育督导的未来走向,包括:更加指向"所有人"的"未来",日渐拓展至"全方位"的督导,评估和监测的手段技术日益多元化.最后,提出了对我国教育督导的若干启示.     

淄博市财经类高职教育教学模式的绩效评价

本文建立了财经类高职教育教学模式绩效的评价体系,并对淄博市高等职业教育毕业生和用人单位进行了市场调查,在调查结果的基础上对淄博市财经类高等职业教育现行教学模式的绩效进行了评价。     

当前我国中小学教师绩效评价的问题及反思

实施义务教育学校绩效工资改革旨在提升我国基础教育质量和促进教师队伍的专业发展.教师绩效评价是绩效工资分配的主要依据,绩效评价中存在的问题导致绩效工资改革过程中不合理现象的产生.依据2009年中国教育调查网等媒体的统计数据,从评价取向、评价过程和评价结果三个方面审视和反思我国中小学教师绩效评价的问题.     

“双向互动式”英语口语培养模式及绩效研究

针对目前英语口语教学在高职教育中的重要性,辽宁工程技术大学经济管理学院提出了＂双向互动式＂英语口语教学模式及其相应的评估体系。该模式是以口语技能训练为导向,以学生参与为中心,采用了师生互动的教学模式。通过对该模式的绩效研究,证明了该模式与传统的英语口语教学模式相比有着极大的优势。     

高校院（系）党组织执行力与工作绩效探

院（系）党组织作为党的基层组织．是深入学习实践科学发展观和创先争优滔动的战斗堡垒。高校院（系）党组织在坚持社会主义办学和构建和谐校园的过程中,其落实党的政策能力的高低直接关系到学校各项事业发展的成败。高校院（系）党组织的执行力作为其战斗力的重要体现,是实现优质绩效的核心竞争力。本文以增强高校院（系）基层党组织的执行力为手段,提高基层党组织的工作绩效为目的,从二者的逻辑关系和互动机制中探讨实现途径。