虚拟实训软件开发方法研究

作为一种专业性较强的教育类软件，虚拟实训软件开发既要采用软件工程学方法，也要遵循教育教学的基本规律。提出了将软件工程与教学系统设计相结合的开发方法，并在实际应用中取得了良好的教学效果。     

电工与电子技术实训课程教学中应用项目教学法的研究

分析在电工与电子技术实训课程教学中应用项目教学法的优势,探究教学的实施与开展步骤,并对知识点扩展以及教学效果评价环节的关键性问题加以阐述,以有效提高教学效果。     

临床护理质量评价教学法在护理学基础实训教学中的应用

阐述护理学基础实训教学的现状,论述在护理学基础实训教学中应用临床护理质量评价教学法的重要性,以及临床护理质量评价教学法在护理学基础实训教学中的具体应用及其成效。     

中职汽车电气设备实训教学中的“任务驱动”教学法的应用

阐述中职汽车电气设备实训中"任务驱动"教学法的运用,充分锻炼和培养学生的实践操作能力与合作精神。     

基于工作过程的高职商务管理专业实训教学体系的探索

随着数据时代的快速发展,我国对人才的需求量越来越大,高职院校若想保证能培养出更多的职业人才,必须加强和完善院校本身的教学体系,特别是基于专业技能培养的实训教学体系,这是实现人才培养的基础。     

浅谈高校本科自考助学的困境与出路

随着高校扩招效应的影响,高等学校自学考试规模也在稳步增长.然而,自考助学特别是本科自考助学目前正面临着巨大的困境,主要表现为课时紧、考核松、就业难.改善这种状况的主要措施是实行准入制度、强化质量监控、加强实训.     

地方高校法学专业《法官调解实训》课程创新研究

《法官调解实训》课程,是培养司法技术专家的课程载体。创设本课程,必须先行构建调解合法性、调解价值观、调解方法论等基础理论问题。本课程教学,信托互联网+技术,形成了1+5课堂,即传统课堂为主,五个互联网平台课程为辅;教师预先备课与同步备课相结合,学生做好五个文本;要做好仿真小组、同学、教师三方全程互动,个别化教学是基础。     

高等职业教育的价值取向及实践路径

<正>薛栋在《河北师范大学学报》2014年第11期撰文,分析指出了高等职业教育在物质层面和制度层面已经到达了全面提升质量的新阶段,但是,高等职业教育目前却面临着价值层面滞后的问题,据此,作者提出高等职业教育必须注重职业精神教育。国家颁布了一系列的法律法规来保障高等职业教育的发展,解读其所蕴含的价值理念可以引领     

大学语文专题教学的再思考

大学语文专题不应仅指作为教材框架的"主题"化,也不是文学史专题、作家专题的代名词,而应是以"问题"为导向的注重语文素养提升的教学内容与教学方法,其内容应该更具体,更具可操作性。将大学语文专题设计为讲读专题、创意写作专题、课堂实训专题三大模块,分别针对大学生的阅读、写作、表达能力的培养,有助于其母语素养与综合素质的提升。     

项目教学法在中职动物防疫与检疫技术课中的应用

探讨项目教学法在中职动物防疫与检疫技术实训课中的应用,分析教学组织、教师教学理念、保障机制和激励机制、学生学习习惯和学习理念等方面存在的问题,并提出合理化解决建议。