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英国著名语言学家约翰·甘柏兹在《会话策略》中强调,会话人(主持人)在会话时应具有“语言韵律”,能“在不同的感知层面造成不同的语音感知效果。”①电视节目主持人的语言是一种规范化、审美化的口语。电视节目主持人的语言不仅要在语法上符合现代汉语的规范、在语义上满足表情达意的需要,还要具备良好的口语韵律,能给受众以审美的愉悦享受。我们认为,电视节目主持人对于口语韵律的把握主要表现在以下几个方面。一、语音形态的优美电视和广播语音形态有一个与声相伴的在时间、空间上排列组合的规律,就是音韵。对电视节目主持人而言,除了少… 相似文献
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网络语言是作为网络的伴生物应运而生的,是一种网络文化冲击下的产物,同时又成为网络文化不可或缺的有机组成部分,并在使用过程中形成了自己鲜明的个性化特征。但网络语言在本质上还是一种编码过程,即利用各种简单的符号方式,如字 相似文献
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“主持人是个人魅力与精神完善的人”,要真正在众多的主持人中脱颖而出,必须具有自身独有的个性特征。那么什么是主持人的个性,主持人在节目中应该如何来塑造自己的个性风格呢?笔者想就这一话题谈谈个人之见: 相似文献
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口语教学是初中英语教学的重要组成部分,然而在实际教学中仍然存在着口语教学低效的状况。造成口语教学的这种状况的原因有考试评价制度的影响、教师的教育理念尚未转变等。要转变这种状况,我们需要丰富评价方式,将口语评价列入英语课程评价中;创设良好的口语学习的环境;转变教育理念,提高自身的专业素养。 相似文献
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张丽蓉 《江西电力职业技术学院学报》2018,(7):46-47
"产出导向法"在教学理念、教学假设和教学流程三个方面都有着鲜明的特色,是一种新型的教学模式。基于高职英语口语教学的不足,探讨了产出导向法在高职口语教学中应用的优势和路径。 相似文献
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高考的应试导向使得口语教学在高中英语教学实践中没有得到足够的重视,导致高中生英语综合能力总体偏低。而口语教学对提高学生学习兴趣和信心,提高听力水平,全面提升英语成绩有着至关重要的作用。教师要充分鼓励学生开口,在课堂内外运用各种教学环节和视听资源让学生多听多说。此外,词块教学对于提高学生用英语思维和表达的能力也具有极好的效果。 相似文献