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61.
62.
从古突厥文诸碑中名词和动词所表现出来的丰富和发达的语法特点,谈谈它与现代维吾尔语之异同。  相似文献   
63.
“只是”一词在古代汉语和现代汉语中是存在着差别的。唐诗中“只是”一词出现频率增加,并有多个语意现象出现。本文以李商隐《乐游原》诗中的“只是”一词研究为契机,探讨了唐诗中的虚词的意义。  相似文献   
64.
本文根据英语介词内在的语义,总结、归纳了英语介词翻译成汉语时的一些转换方式.  相似文献   
65.
本文阐述了维吾尔语言文字的社会功能,维吾尔文字的起源,语言文字的发展,维吾尔语的使用现状及维吾尔语在各个历史阶段的发展变化等方面的问题  相似文献   
66.
近期,吉尔吉斯斯坦国家二套广电公司将租用新疆电视台柯尔克孜语频道节目,新疆电视台负责向吉尔吉斯斯坦传送每天1个小时的柯尔克孜  相似文献   
67.
刘玉玺 《学语文》2009,(2):42-42
本文以苏教版普通高中课程标准实验语文教科书(必修本)中文言文选篇为材料,对文言虚词“而”用法的教学谈点看法。  相似文献   
68.
本文基于满足于维吾尔语传统主流媒体信息的受众对新闻评论内容认同态度研究的基础,进一步对媒体发展做出思考,并结合三大传统主流媒体的特点,提出在新闻评论方面可以做出的改善,从而提升维吾尔语传统主流媒体的舆论引导能力。  相似文献   
69.
郝海英 《快乐阅读》2011,(9):125-125
1.梳理好知识网络。复习时,教师要以高考语文科《考试大纲》中规定的必须掌握的文言虚词为"经",以高中语文课本(含归类练习)介绍的文言虚词用法为"纬",以"词性—用法—意义"为序列,对文言虚词的用法和意义进行一次梳理,让学生形成一个比较全面而系统的知识网络。在梳理过程中,要做到"三个突出":一是突出"主干"知识,避免烦琐分类;  相似文献   
70.
以汉民族为主体的儒家文化和古维吾尔族的文化有两千多年的文化交流史,无论在表层语言方面,还是深层次的对客观世界的感知、联想及把握方面,都有一些相似点。但是作为文化载体的语言必然受制于各自民族的文化特色,因此,体现在比喻辞格中,在喻体选择和喻义理解方面总有交叉的部分。本文主要以维译本《红楼梦》为参照对象,对汉、维比喻中一些常见的喻体和喻义进行梳理比较,以对汉、维设喻的共性和个性作以简要总结。  相似文献   
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