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901.
高中物理中有诸多形式各异的公式,能否学会避繁就简、去伪存真、准确快捷的选用物理公式正确的求解、论证物理问题,既是物理学习的主旨要义,更是掌握物理方法、建立物理思想的必然途径.故而教学过程中应注重引 相似文献
902.
903.
2010年高考热学试题,考查的知识点相对比较集中,对考试说明中的热学部分知识点不是面面俱到,而是着重考查了一些重点知识。从考查的难度来看,采用新课标的部分省市的题目,和往年一样相对比较简单。北京卷和天津卷中没有涉及热学内容;上海卷物理为单列卷,物理中热学题所占比重稍大。下面对各地试题中考查的知识点统计解析,以期对2011年热学内容的学习和复习有所启示。 相似文献
904.
李红军 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z1)
把应用题画出来,让数与形结合,可以启发学生全面地分析问题,巧妙地解决问题,起到事半功倍的效果。把应用题画出来,就是把抽象复杂的问题变得形象直观,符合儿童的认知规律,所有的应用题都可以用画来帮助解决,在这里我挑几种典型题来做一个简要的分析。 相似文献
905.
906.
侯典峰 《中学数学教学参考》2011,(11):34-36
本文从一道排列组合问题两个不同结果的解答入手展开研究,试图说明:解好排列组合综合问题的关键所在是要抓住问题中元素的本质特征,灵活运用基本原理和公式进行分析,形成正确的算法. 相似文献
907.
忻海 《阅读与作文(高中版)》2011,(33):75
黑天鹅飞来了对于长期资本管理的教授来说,市场上的这些"傻瓜"在不久的将来会忘掉上一次的错误,再次过激,再次给聪明人提供机会。1998年年初,亚洲金融危机仍然在持续,一些股票期权的价格上涨,根据教授的公式可以算出市场预测未来的波动性将会是20%以上,长期资本管理认为这属于过激反应,于是开始出售波动性。直接出售波动性的另类金融合同现在很常见,当年并不太常见。 相似文献
908.
刘进 《中学生数理化(高中版)》2010,(6):86-87
数列是高中数学教学中的一个重点和难点,它方法灵活,技巧性强,学生往往难以把握.数列通项公式的求法又是数列中的难中之难,学生常因不懂得解题要领而瞎碰撞,特别是非等比、等差数列的通项公式的求法,题型繁杂,方法琐碎.那么,如何帮助大家系统地掌握数列通项公式的求 相似文献
909.
910.
张秀兰 《中学生数理化(高中版)》2010,(6)
一、正用公式正用公式就是从和差角到单角的直接应用,这是公式的最基本应用.例1若tanα=3/4,tanβ=1/7,且α,β都是锐角,求α+β的值. 相似文献