知识分子对中国近代社会的思想启蒙——以严复与《国闻报》为例

严复于1897年10月26日创办了《国闻报》和《国文汇编》,并开始翻译《天演论》,在《国闻报》上连续发表,引起了强烈的社会关注.严复是中国近代第一个系统介绍西学、提倡用资产阶级思想与文化挽救中国的资产阶级启蒙思想家,当时的《国阐报》贯穿着严复的思想和追求,从中可以看出中国近代知识分子对近代社会的思想启蒙.     

《少年梦·中国梦——“善变”的梁启超》课堂实录

正【教学目标】1.知识与能力:通过对本课的学习,以梁启超的人生经历为线索,使学生了解中国近代史上遭受的侵略与中国人民的反抗、中国近代化的探索过程与特点等历史知识;通过对梁启超追梦历程的学习,对比社会阶段特征,提高学生综合运用历史知识分析问题、解决问题的能力。2.过程与方法:在掌握历史知识的过程中,掌握活学活用的方法,充分利用已学     

和而不同的戊戌六君子

<正>1898年9月28日,农历八月十三,北京宣武门外菜市口法场上风雨如晦。轰轰烈烈的百日维新失败了,慈禧太后已经下旨,要在这里处死谭嗣同、杨锐、林旭、杨深秀、刘光第、康广仁6人。第一个喋血的是31岁的康广仁,受刑的时候,他喉咙被绳子紧勒,无法作声。     

对清末两次维新运动的再认识

以往 ,人们在研究戊戌变法和“新政”的过程中 ,总是将这两次事件分别探讨 ,理由不外是戊戌变法的领导力量是资产阶级改良派 ,而“新政”的领导力量是封建顽固派。由于人们在认识上 ,总认为资产阶级改良派在政治上比封建顽固派进步 ,因此 ,在对戊戌变法和“新政”问题的分析上 ,更倾向于褒扬前者 ,贬低后者。本人认为 ,对这两次维新正确的认识方法应当是将分析的重点放在这两次维新运动的发起目的和最终结果上。从这个角度讲 ,无论是戊戌变法或是“新政” ,由于他们的基本目的一致 ,因此 ,结果也是一样的 ,都必然以失败而告结束。     

发扬抗战精神 谱写民族复兴的壮丽篇章——写在伟大的抗日战争胜利69周年之际

<正>1937年7月7日,日本侵略者悍然炮轰宛平城,制造了震惊中外的卢沟桥事变。随后,日寇又把战火烧向平津,烧向华北,烧向中国的大好河山,中华民族到了最危险的时候!在这民族危亡的关键时刻,中国共产党秉持民族大义,担负起民族救亡的历史重任,建立了以国共合作为基础的抗日民族统一战线,团结起全国各族人民,义无反顾地投身到这场关系民族生死存亡的伟大斗争中。历经坎坷和磨难,经过八年浴血奋战,终于在1945年8月彻底打败了日本侵略者,取得了抗日战争的伟大胜利。     

关于一节市历史“示范课”的自我矫正——兼议示范课的价值

经过半个多月的精心准备,2011年9月29日上午第二节课时,我在江苏省宿豫中学为参加全市高中历史教研活动的老师们上了一节示范课。课题是高中历史必修二（人教版）第14课＂从‘师夷长技’到维新变法＂,课型是高二年级新授课,形式是＂导学案＂＋多媒体。     

找出知识点之间的并列关系——建立历史知识结构与知识系统的基本思路

对具有并列关系的知识点进行变换角度设问,是历史原创选择题设计的最基本的思路与方法。反之而论,它又是建立历史知识结构与知识系统的最基本的思路与方法,也是教师进行历史逻辑思维推理的最基本的思路与方法。把它运用到教学当中,其目的就是培养学生历史知识结构与知识系统的归纳整理能力。具体应用过程可分为：一、     

桂林时期的《救亡日报》研究

桂林时期的《救亡日报》是中国抗日战争时期一份相当特殊的报纸,它名义上是国共双方共同创办的具有抗日民族统一战线性质的报纸,但实质上是由中国共产党领导的,肩负着向民众宣传抗日救亡的使命。同时,它处于国统区,并且是国民党军阀桂系的统治中心——桂林,这个城市地理位置优越,政治环境较为宽松,这些使得桂林《救亡日报》能够较为广泛地报道抗战主题的消息和撰写较为敏感的时事评论。另外,桂林在抗战时期还是有名的“文化城”,聚集了大量的社会名人,新闻出版事业相当旺盛。这些因素决定了这份报纸的特殊之处。     

探寻历史的内在联系——关于人教版＂从＇师夷长技以制夷’到维新变法＂教学内容的思考

“从‘师夷长技以制夷’到维新变法”（下称本课）,是人教版必修3第五单元“近代中国的思想解放潮流”的第1课,主要介绍19世纪中后期中国思想领域的变迁,是近代中国思想解放并向近代化迈进的重要阶段。所谓思想解放,“是指从封建主义旧思想、旧观念中解脱出来,用资本主义的新思想、新观念批判、取代旧思想、