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正班主任工作有条件对学生进行持续性的观察,与学生交往互动频数大,尤其是班主任对学生在认知学习之外的情绪、情感方面的了解以及给以关怀的时空条件更有主动权;班主任的职业角色多元,处理与学生成长相关的事务多,就像全科医生、综合医院面对疑难杂症多、病例多,如果有心,必然经历锻炼磨砺大;班主任工作的内容和形式灵活、有张力,考验着人的才华机智;班主任对班级团体精神氛围及其是否体现教育的道德性 相似文献
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目的 对综合医院实习教学进行合理评价并帮助改进.方法 根据某综合医院实习教学工作统计报表,对该院各科室实习教学量化指标进行因子分析.结果 因子分析反映出各科在科室因子及教研室因子两个层面存在差距,且与实际状况吻合.结论 因子分析方法能够客观评价各科实习教学工作,管理者应进一步激发一线科室积极性. 相似文献
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《科技成果管理与研究》2014,(1):82-83
目前我国每年消耗的医用材料总价值约1800亿,年增速超过25%。医用耗材成本占大型综合医院医疗成本的1/5,涉及医院95%以上的诊断及治疗领域。医用耗材的使用流程管理尚未引起政府、社会和医院的重视,使用消耗监管意识不够,缺少专业技术支持和行业标准指导,造成了耗材管理缺乏规范,给医院的正常运行带来影响,也往往侵害患者的权益。耗材使用流程中存在诸多问题的根本原因是医院对耗材二级库监管职能的缺失。医院耗材流程是器材管理部门设立中心库房,使用科室领取,耗材流入二级库。在这个过程中,对二级库缺少统一有效管理,耗材领用和消耗数量无序,使用去向无法监管。为此,陕西省中西医结合研究所张恩科主任医师在吴阶平医学基金会临床科研专项资助基金“医院医用耗材流量流向管理研究与系统开发”(项目编号:320.6750.10158)的支持下,组织实施了“医用耗材二级库管理研究与信息系统研发”项目,以期加强二级库监管职能,解决医院医用耗材过程管理中存在的问题。 相似文献
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综合医院运用整合心理护理模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
患者是一个特殊的群体,综合医院是具有特殊患者群的机构,心理护理是形成医患关系的稳固纽带,更是有效治疗的前提.整合的心理护理模式来源于患者就医的各种心理需求,更要科学有效地运用于患者的康复中,主要模式有:环境护理、便捷护理、人际护理、职业护理、信息护理、配合护理和言行护理等. 相似文献
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目的调查北京大学第三临床医院七个科室的护士对"多元文化护理"的知晓率、态度、感兴趣程度和护理人员的多元文化素养。方法采取方便抽样的方法,自行设计调查表进行问卷调查。结果听说过"多元文化"的护士占75%,听说过"多元文化护理"的护士只占51%,听说过"文化安全性"的护士只占24%,认为学习"多元文化护理"非常重要的只占18%,重要的占48%;认为目前在综合医院开展"多元文化护理"这门课程很有实际意义的只占25%,认为护士具血多元文化能力非常重要的占52%,重要的占19%;认为我们问病史时所问的病人的宗教信仰、民族等非常重要的只是17%,重要的占59%;本问卷中设置了五道比较简单的有关涉外礼仪和文化习俗方面的问题,回答结果不容乐观,只有15%的人达到及格线,学历越高对"多元文化"和"多元文化护理"越感兴趣,而如今医院的护理人员以中专和大专为主要人群,此次调查的100个护士当中本科以上的只占9%,大专占47%,中专占45%。结论更新护理观念,调整护理教育的课程设置;重视继续教育,拓展相关知识;加强临床实践练习;提高护理人员以有关"多元文化护理"的感兴趣程度。 相似文献
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西安交通大学第二医院(原西安医科大学第二附属医院)是国家教育部、卫生部直属的一所集医疗、教学、科研、预防保健及社区服务为一体的大型现代化综合医院,国家三级甲等医院。 相似文献
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