网络技术环境下自主分层教学模式的构建

目前，深化教育改革、倡导素质教育、培养创新人才已成为新时期教育的必然要求。而多媒体网络技术在教学领域的应用，以其信息来源的广泛性、教学方式的形象性、各种运作过程的交互性，显示出强大的生命力，使教学过程参与者的思想观念、学习方式都发生了很大的变化，并且已经给人们的思维方式、生活方式带来了深刻的变革。     

试论研究生的业务素质教育

以培养创新人才为线索，提出研究生业务素质教育应以创新教育为核心，适应社会经济发展对高级专门人才的需要。提出改革教育观念、课程体系及教学内容、教学方法、考试方式是实施业务素质教育的基本途径，分析了综合素质教育对业务素质教育的促进作用。     

论高校文献情报咨询工作者的知识结构

知识结构是指人们必须在大脑中形成一个相互协调的、多序列的、多要素的，多层次的动态综合知识系统。合理的知识结构是卓有成效地进行工作的重要因素。在当今杜会里．由于人们所从事的工作，职业异同、因而所需求的知识结构也不尽相同，也就是说知识结构应与本职工作相统一。高校献情报咨询工作是学校的教学和研究括动的组成部分。     

无公害蔬菜苗期主要病害及综合防治技术

无公害蔬菜是指蔬菜中有害有毒物质含量在国家法律法律和强制性标准规定的允许范围内的蔬菜。随着生活水平的提高，人们对蔬菜质量提出了更高的要求，提供安全、优质、营养型的无公害蔬菜产品是当今乃至今后一个时期蔬菜生产的重大课题，也是蔬菜产业化的必由之路，为了保证蔬菜优势高产，在培育壮苗的过程中，搞好病虫害防治的是关键技术之一。     

网络时代与人类思维

20世纪下半叶兴起的信息革命到如今正值高潮，一场以网络化为重要标志的科技产业变革，预示着人类社会历史步入了新的文明形态。现在人们正在以各种不同的方式来描述这场深刻的变革和这个变革的时代，如“第三次科技革命”、“第二次工业革命”、“第四次产业革命”及“信息时代”、“网络时代”、“知识经济时代”等一系列说法层出不穷。