校园文学地位的缺席

前几天，我的一个弟弟（现为某建筑大学大一的学生）给我打了一个电话，他说：“姐，我现在很困惑，总感觉自己的词汇很贫乏，说话一点‘水平’都没有，有什么行之有效的办法，能让我的口语表达能力快速提高。”我问他：“你平时都喜欢看什么书”，他说：“除了专业书，基本不看什么书，没有这个习惯。”弟弟挂断电话之后，我沉思了一段时间，归根结底原因出在哪呢？恐怕不只我弟弟一个人有这样的困惑吧？在冥思苦想之后，结合自己的经验，我终于找到了答案，是大学以前的教育出了问题，是学在我们的中学校园中失去了它应有的地位而造成的。     

市场经济与大学经费来源的多元化

大学经费的短缺几乎是一个世界性的问题。在市场经济条件下,大学经费的来源多元化不仅具有合理性,而且具有必要性和可能性。     

从输入输出理论看大学英语教学改革

本文以语言输入输出相关理论为基础,就大学英语教学改革实践,提出两点建议:(1)将传统的以精读为主的教学模式改为以泛读为主,同时采用难度适当的国内英文报刊为主要教学材料,取代传统的教材;(2)加大翻译教学比重;由此加强英语教学与现实生活的联系,为学生创造英语运用的条件和环境,从而改变目前大学英语教学中教学脱离实际,学生兴趣低迷的不利状况,更好地实现大学英语的教学目的。     

现代信息技术下的大学外语教学方法

计算机及网络应用于外语教学能整合网络优势与学生外语学习需求.网络上丰富的信息资源及不受时空限制的交际空间,也正弥补了学生学习外语资料不足、缺乏语言环境、缺少交流对象、上课课时不足等缺憾.计算机有助于学生最大限度地挖掘个人潜力,成为主动寻求知识的主体,增强学生学习的趣味性,激发他们的创造性,从而提高学生学习的自觉性、主动性、积极性,使得他们的想像力、创造力得以较大空间内发挥.     

仰望星空,做关心世界和国家命运的人

<正>引言2007年5月14日,温家宝总理在同济大学建筑与城市规划学院向师生们作即席演讲,其中讲道:"一个民族有一些关注天空的     

功能文体学与大学英语教学

在大学英语教学当中,教师们往往会更多地关注词汇和语言点的教学。但是这种模式往往脱离了语境,不利于学生对于整个语篇的把握,不利于培养学生的综合语言运用能力。本文通过对《新编大学英语》第一册第四单元的课文"Fresh Start"的功能文体分析指出,功能文体分析可以更好地解释和解读课文,也有利于提高学生的语言理解能力和鉴赏能力。     

行动研究模式在大学教师发展中的作用探讨

教育行动研究是在学校环境下,为改进教学质量而进行的科学研究,它强调教师参与整个研究过程,教师既是研究者也是实践者.大学教师开展行动研究,结合课堂教学进行科研是一种符合实际且卓有成效的研究模式,是促进大学教师专业发展的有效途径.本文试着探索行动研究在教师发展过程中的作用,探寻大学教师发展的高效途径.     

长春工业大学简介

长春工业大学始建于19524年，是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、教育等多学科相互支撑，协调发展的吉林省省属重点大学。是在全国本科教学工作水平评估中获得优秀等级的高校。     

大学英语听力教学浅谈

大学英语听力教学浅谈韩明大学英语听力教学是《大学英语教学大纲》所规定的主要教学内容之一。美国“ＴＯＥＦＬ”考试１５０题中听力占５０题，我国英语分级统考中听力内容也占卷面的百分之二十。英语学习基本技能“听、说、读、写”中，“听”处在首位，是一项最基本的...     

"动物生物学"开展双语教学的几点体会

在动物生物学教学过程中，通过使用多媒体和双语教学手段，总结了在大学低年级专业基础课教学中使用英语进行教学的经验、遇到的问题和解决的措施。