综合英语课教学原则与方法浅议

根据索绪尔、乔姆斯基等著名语言学家的有关理论,结合自己的教学实践,提出了英语专业综合英语课应该遵循语言知识与语言运用并重的教学原则,采用讲授与座谈相结合的教学方法。教师不但要重视学生的语言创造能力,帮助他们认识和掌握语言规律,而且更重要的是要重视学生的语言运用,组织启发他们进行语言实践,以提出问题或回答问题的方式,调动他们的积极性,使课堂成为发言热烈的小型座谈会,从而有效地完成语言的习得过程。     

关于我国综合课程开设方式及内容选择和组合模式的探索

社会、科学等综合课程的设置和开发是我国新一轮基础教育课程改革的热点。无论是北京、上海等省市层面的,还是教育部国家层面的课程改革都在综合课程上做了探索。出于各自教育改革、课程改革的目标和价值取向,在综合课程开设方式上采取了不同的模式,由此导致他们各自在综合课程内容选择和组合方式上也各有特点,呈现出一种百花齐放的局面。在综合课程的建设过程中,诸如政策的制定、课程标准的研制、教材的编写、课程实施及课程评价等问题都将引起大家的关注。     

我看档案人员在岗培训

综合档案馆要不要开展在岗培训?如何开展在岗培训?这是一个十分重要的课题。近3年来,我们对档案人员在岗培训抓住不放,在时间、形式、内容和效果上都有新的突破。回过头来看我们在职工培训上所走过的路程,引发了我一些思考。一、开展在岗培训,是综合档案馆可持续发展的要求世纪交替之际,我们党的领导集体十分关注人才问题。断言21世纪的竞争是人才的竞争。国力强弱取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。基于这么一个重要的理论与实际问题的考虑,档案部门按照国民经济和社会发展的需要,从战略的高度审视档案人员的素质,并积极采取…