浅谈高校图书馆员的职业素质

信息时代对高校图书馆员的素质和能力都提出了新的要求.但目前我国高校图书馆员的总体素质偏低,只有不断地更新知识结构,提高综合素质,才能适应信息时代的需要.本文对信息时代高校图书馆员应具备的职业素质以及如何培养提高这些素质的途径进行了探讨.     

心弦上不逝的圣诞——初中英语综合实践活动案例与反思

一、活动背景 为促进校园文化建设，营造英语学习氛围。2004年12月，我校决定开展以西方圣诞节文化(民风、民俗、民情)为中心的英语综合实践活动，暨“晴川”英语文化节。旨在通过对英语母语国家文化背景的渗透，扩大学生知识面，开拓视野，提高英语学习的兴趣，培养其综合运用能力。同时，通过调查、探究、实践，培养学生的独立性和个性特长。     

从“电荒”、“油荒”、“煤荒”透视中国能源

从长三角“电荒”，到涉及东北、华东、华南、西南的“煤荒”与“油荒”，一时间，中国似乎陷入了“一片荒”中。2004年11月9日起，北京市的居民电价由每千瓦时0．44元上调到每千瓦时0．48元。同日，从中石化北京公司传出消息说，中石化上调汽柴油出厂价，其中汽油价格每吨提高300元，柴油每吨上调150元：还是同一天，据天津市物价局透露，由于近年来煤炭、水、     

2003年高考理科综合模拟试题

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),满分300分,考试用时150分钟。第Ⅰ卷(选择题,每题6分,共132分)本卷共22题。在下列各题的4个选项中,只有1个选项是符合题目要求的。1.2002年6月26日,《科学时报》载文《我国发现罕见遗传病——“眼耳肾综合征”家系》。     

"反思型"培训模式:综合课程教师继续教育的理智选择

深入分析新一轮基础教育综合课程改革和实施的状况,倍感师资问题是制约综合课程改革主要的、“瓶颈性”的因素。要想真正消解综合课程实施中来自教师的制约作用,当务之急就是迅速而有效地对在职教师进行培训。本文通过理论与实践层面的分析,阐述了选择反思型的教师培训模式的必然性,提出了实施这一培训模式的策略和思路。     

计算机专业研究型与应用型教学改革

结合计算机专业教学实践,提出了研究型和应用型相结合的学习和教学模式,激发了学生的积极性,促进了学生综合素质的提高。     

历史课中“以人为本的体现”

随着新课改的不断深化，历史考试试题已趋向对学生综合能力的考查，一般的考题大多要设置情境。这些情景，或是取材于现实生活、时政、文献资料、评语、名人名言、歌曲、实践活动、研究课题，或是一段文字说明，由于所引材料新颖接近学生认知水平，易于激发学生兴趣。其目的在于引导学生体验历史、感悟历史，进而引申出对理解能力、分析能力、识记能力、迁移能力、运用能力的考查。突出了试题的开放性、主观性、研究性的特点。如这样一道探究与实践题：     

英汉语言思维模式在翻译中的体现

英汉语宫的思维模式有很大的差异，在翻译实践中主要有以下三个方面的差异，即形象与逻辑、分析与综合和对立与统一。通过对这些差异的了解，促进翻译实践。     

“秋韵”活动设计

活动适用：小学高年级 活动目的：本堂课以秋为话题，通过秋诗、秋画、秋曲等各种艺术形式，让学生感受秋天大自然的风姿神韵。同时，在活动中提高学生的文学素养及艺术鉴赏能力。     

论创新品质的思想道德底蕴

现实生活中因思想道德滑坡而带来的种种“创新”恶果和危害不断揭诸各种媒体，一次次警示我们要深入分析并充分认识创新品质的深层思想道德底蕴，以及加强综合创新品质教育的紧迫性和重要性。