孩子眼里的自己

这些都是孩子们在综合活动《特别的我》中的自画像。     

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企业知识管理策略分析

知以管理就是开发必要的环境和条件来推动组织中知识创造和传播过程,使知识螺旋不断地向前延伸,为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的新途径。知识管理的内容概括起来包括:获取并消化、吸收知识;创立有效的知识共享机制,确保知识在组织内即时扩散;通过有效的创新机制,推动新知识的研究和开发;及时向外界传播本组织的创新成果;成员学习能力和创新能力的培养等等。也就是说知识管理既包括现有的显性知识编码化,也包括发掘员工头脑中的隐性知识,使其转化为可编码的显性知识,或者实现隐性知识的共享。这些内容也构成了知识管理的中心任务。     

应维护西部生态环境安全

2000年11月26日，国务院发布了《全国生态环境保护纲要》，首次明确提出了“维护国家生态环境安全”的目标。何谓“国家生态环境安全”?国家生态环境安全是指一个国家生存和发展所需的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态。各区域生态环境安全组成国家生态环境安全，区域生态环境安全可以理解成某一区域内的人类赖以生存和持续发展的以环境资源为物质基础、以环保产业为救济手段的生态系统的综合平衡。     

“传媒与WTO”问答（四）

我国新闻出版业综合实力较弱，缺乏国际竞争力，是加入世贸组织后面临的主要挑战之一。因此，如何通过深化新闻出版改革，把报刊业做大做强，是应对加入世贸组织后越来越激烈的市场竞争的必然选择。     

综合档案馆信息化建设软件功能设计的几点思考

随着我国档案信息化建设的蓬勃发展,档案软件大一统的时代正向我们走来,从计算机辅助立卷到档案实体数据库管理,再到数字化档案馆,档案部门应该如何向软件开发商提出自己的需求?一个区域的档案信息化建设管理系统应如何满足当地政府、社会和公众的多方面需求?一个完整、优秀的档案管理软件应具备哪些功能?本文依托笔者五年多的档案信息化实践,综合各地档案馆(室)的先进做法和有关专家的意见,对综合档案馆信息化建设的软件功能设计提出几点思考。一、目前我国档案管理软件的局限如果从综合档案局(馆)的主要职能、业务流程和档案管理的环节来…     

美术教育与健全人格的培养

美术教育对培养学生的审美能力、观察力、表现力和思维想象能力具有相当重要的影响.美术教育应将学生做为教育的主体和中心,培养学生健全人格.应从注重每个学生个性差异、充分发挥自主性、调动学生探求精神等方面入手.从而使每个学生具有洞察力、分析力、创造思维能力等.     

谈谈综合实践活动课程与校本课程的关系

综合实践活动课与校本课程都是新课程改革中出现的新事物,共同反映了我国课程设置、课程结构方面的新变化。两者有很多相似的地方,比如都没有指定的教材、学校在两种课程的开发上都具有很大的自主权、课程的开发都要考虑到学生和学校的具体情况等等,但二者同时也存在很大的差别