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没有华丽的布景、绚烂的灯光,也没有闪亮的主持人、惊世骇俗的重大事件,不过是一圈简易的沙发,几串即兴演奏,机敏或温婉的主持人,知名或不知名的嘉宾,不同立场却同样投入的现场观众,围绕着一个个细小而深人的话题展开不长的讨论,便牵动着电视机旁众多的眼球关注-电视谈话节目的魅力从何而 相似文献
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最近,美国联邦电讯委员会(FCC)通过了一项新的媒 体所有权规定,将单个媒体公司电视观众的市场覆盖率限额从原来的35%提高到45%,从在一个大市场只能拥有两个电视台放宽到三个,并允许在大中型市场同时拥有电子媒体与平面媒体。 联邦电讯委员会何德何能,居然有权作如此规定?原来,当今世界最强大的传媒电视,其节目信号都离不开特 相似文献
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当前,报业市场的竞争十分激烈。这种激烈竞争的态势,对于医药健康类报纸来说,无疑是一场严峻的考验。目前,全国共有医药健康类报纸38家,数量不多,且规模较小。随着报业竞争的加剧,不少医药健康类报纸发行量萎缩,广告经营难以为继,生存和发展面临着前所未有的挑战和压力。造成这种现状的原因,有主观方面的,也有客观方面的,探究起来主要有以下几个方面的问题: 相似文献
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Ⅰ.词汇A)词形变换根据句意用括号内单词的正确形式填空。1.This blouse is______(she).2.Do you often go______(shop)with your mother on Sundays?3.How many______(tomato)do you want?4.Are these sweaters the______(twin)?5.You are late again.Why don’t you come to school a little______(early)?B)词语释义选择与句中划线部分意思相同或相近且语法正确的选项。 相似文献
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所谓差异教学即教师在教学中根据学生表现出来的生理、心理、运动技能等方面的差异,有针对性地为学生确定学习目标、设计教法及制定评价标准所进行的教学。差异教学是实施素质教育的必然要求,能为每个学生在学习中找到自己合适的位置提供必要的条件,调动积极性、主动性,改变传统教学中“齐步走”、“大一统”、“一刀切”的做法。但就目前而言,差异教学在我国还处于较低的层次,还有许多亟待解决的问题。笔者探讨的就是在体育学科中进行差异教学如何预防和纠正学生容易出现的心理偏差问题。教学中根据学生个体差异进行区别对待,但却容易忽略… 相似文献
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彭丽萍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):141-142
笔者探讨了“数码钢琴集体课”在高等师范院校音乐教育专业中的作用和地位。“数码钢琴集体课”改变了旧的教学模式 ,把高师音乐教育专业的众多课程有机地、科学合理地综合起来 ,形成高效率的综合音乐课 ,创造了一个融技巧、理论、实践为一体的全新的教学体系 ,使音乐教育专业的教学更加符合音乐的艺术特征 ,进一步提高了教学和学习效率。 相似文献
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真 实性是新闻的生命之所在 ,是新闻的品质。新闻报道存在的基础是真实性 ,新闻事业持续的生命力也在于真实性。离开了真实性 ,什么党性、政治性、重要性、趣味性、可读性等等都无从说起。尽管“新闻真实性”总是伴随着“新闻”的概念进入到我们的思维中 ,总是不断萦绕在每一个新闻从业人员的耳畔 ,但缺乏真实性的新闻报道总是伴随着新闻活动出现在新闻媒体 ,有的危害之重 ,令人震惊。因此 ,只要有新闻实践活动的存在 ,就要反复强调真实性原则 ,就有必要将形形色色造成极大危害的背离真实性原则的新闻报道给予展示 ,求得警钟长鸣之效。真实… 相似文献
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