核心素养下小学语文古诗词教学策略思考

古诗词不仅是中华文化的宝藏,更是小学生语文教学中的重要组成部分。随着时代的不断发展,越来越多的教师和学生只将其看作是一种考试题型,而不再深入地学习古诗词中所寄托的情感,诗人经历以及当代传统文化等内容。如今为了响应国家号召,语文核心素养逐渐成为重中之重。所以本文就在核心素养下,关于小学古诗词教学发展的必要性和不足以及寻找...     

大学信息化测度指标体系设计及实证研究

对国内已有的高等教育信息化评价指标体系进行了比较,分析了各指标体系的优点和不足,在此基础上对大学教育信息化测度指标体系进行了设计,并采用层次分析法确定了各指标的权重,最后利用所设计的指标体系对笔者所在学校的教育信息化水平进行了模糊综合评判,检验了指标体系设计的科学性和可操作性。     

国内信息素质教育的研究现状与发展趋势浅析

通过相关数据库调查,从几个不同角度分析国内信息素质教育研究的现状和今后的发展趋势,并对国内信息素质教育的研究与发展提出一些看法。     

浅析科技图书编辑必备业务素养及提升

图书是传播文化知识,传承人类文明的重要载体。科技图书作为众多图书类别中的一种,对国家科研的发展与进步、相关学科的建设及教学起着非常重要的作用。本文简要介绍了科技图书的概念及主要特点,提出科技图书编辑应具备业务素养和政治素养两个方面的能力,并从提升出版能力、加强专业学习、强化沟通能力、理论联系实践四个方面提出科技图书编辑业务素养的提升策略,以期为科技图书编辑队伍的建设及科技图书出版事业的高质量发展提供参考。     

新媒体时代大学生媒介素养现状及提升策略

现代传媒技术的发展对社会环境产生了较为深刻的影响,对受众的媒介素养也提出了更严格的要求。在新媒体时代,大学生群体是各种媒介应用的主力军,面对不断更新的媒介环境,大学生群体亟需强有力的媒介素养教育。基于此,本文梳理了媒介素养概念的历史发展脉络,深入分析了新媒体时代大学生媒介素养所面临的一些问题,并提出了相应的解决方法,希望能为提升大学生媒介素养提供方法借鉴。     

基于数学学科核心素养的小学数学教学改革

随着教学改革的持续推进,教师的教学观念和教学手段都发生了变化.教师也愈发重视培养与锻炼学生的自主学习能力,希望学生会学习,而不是能学习.因此,在小学数学教学中,教师应该注重融入数学学科核心素养,从而切实提升学生的数学学习观念,提高小学数学教学水平.     

日本的教师教育改革——试析近年来日本提高教师素养的政策

日本政府的有关部门认为:80年代开始频繁出现的教育病理现象的重要原因之一在于教师的能力不足.为此,政府加快了制定提高教师素养的政策.近年来又对该类政策追加了许多新内容.但日本文部科学省公布的最新资料却表明教育病理现象依然严重存在.为解决教育病理现象而制定的该类政策到底是怎么回事?本文将综合分析考证近年来提高素养的政策,明确其现状特征、问题所在及今后的课题.     

群文阅读视域下的中职语文“1+X”教学建构与实施

在中职语文核心素养的导向下,传统的中职语文教学课堂及模式难以满足对新时代人才培养的需要。本文在群文阅读视域下,阐述了“1+X”的概念和学理分析,通过课内教材中的“1”篇课文链接出课外“X”篇群文的阅读教学建构,不仅打破了教师传统的满堂灌的教学思维,而且创新了群文阅读在课内与课外多文本比较模式,指向了语言、思维、文化和审美的多维核心素养。精心选取3篇以北京胡同为抒情对象的散文群文,在挖掘胡同文化内涵及其意义价值的同时,搭建群文阅读下的“1+X”教学体系,以丰富群文阅读的教学策略。     

应用型创新人才培养课程体系的构建

应用型创新人才是相对于理论型人才而言的人才类型.与理论型人才培养注重理论性知识相比较,应用型人才培养更注重应用性知识,强调技术应用,强调理论与实际相结合.我们必须围绕应用型创新人才知识、能力、素质和谐发展的目标要求,以能力培养为重心,构建起重基础理论、重创新能力、强实践技能、强综合素质的两重两强的课程体系.