传媒公信力的提升

大众传媒公信力，是指新闻媒体发布的新闻、信息在受众中产生的影响力和可信程度，被视为传媒内在品格的综合表现，其核心是媒介的“信用”问题。在很大程度上，公信力被认为是决定媒介生存与发展的核心竞争力。今天，如何提升传媒的公信力已成为媒体自身发展最重要的一个环节，如何保持和维护新闻的真实、公正和健康，杜绝虚假、低俗和有偿新闻，是作为“党和政府的喉舌”、“人民的代言人”的主流媒体的首要任务。     

2006年度创新综合期刊推介（部分）

读者：中国人的心灵读本 2006年4月，月发行量过1000万册的喜讯无疑是给《读者》杂志25岁最好的生日礼物。《读者》，始终弘扬优秀文化，倡导人文关怀，追求高品位、高质量，以其高雅、清新、隽永的风格赢得了广大读者的青睐，被誉为“中国人的心灵读本”。2006年年初，甘肃省依托《读者》的品牌优势，组建了读者出版集团。今天的《读者》已经站在了集团化发展、集约化经营、规模化运营的新起点上。     

浅析新闻公信力的缺失及对策

新闻公信力是指新闻媒体发布的新闻、信息在受众中产生的影响力和可信程度,因此也被视为传媒内在品格的综合表现。好的公信力是新闻传媒长期努力、不断求索的结果。然而,现实生活中,很多媒体的公信力受到了质疑,2003年8月,零点调查公司公布了一项网上新闻媒体信任度调查结果,其中,电视可信度为49.5%,网络24.8%,报纸17.6%,广播仅2.6%。从信息类型来看,新闻信息为59.1%,娱乐信息13.3%,生活信息17.4%,产品信息7%,调查数据便可看出公信力的危机。此外,这样的情景也已经并不罕见——面对新闻媒体报道的事实、数据等信息,有人往往会问“是这样吗”…     

高校图书馆办公室人员的素质要求及其培养

基于高校图书馆办公室人员的素质要求，文章分析了当前高校图书馆办公室人员素质方面存在的问题，提出了有效提升图书馆办公室人员素质的主要途径。     

关于我国高校图书馆信息素质教育的调查分析

本文基于实际调查走访中得到的一些数据和事实,分析了我国高校图书馆对读者进行信息素质教育的现状及存在的主要问题,并提出了相应的发展对策。     

网络环境下高校图书馆信息素质教育体系的构建

本文论述了信息素质及信息素质教育的涵义，分析了高校图书馆与信息素质教育的关系，提出了一个具有多层次教育目标、包含多层次教育内容、提供多种教育方式的信息素质教育体系。     

高校图书馆在提高大学生人文素质中的作用

分析了高校大学生人文素质方面的存在问题和问题产生的原因，以及加强大学生人文素质教育的重要性，阐述了高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用，从实行人性化管理、利用高校图书馆的人文氛围、开展信息素质教育和开设人文讲座等方面提出了利用高校图书馆提高大学生人文素质的途径。     

《中国图书馆学报》(1994-2005年)核心著者的测评

依据发文量和被引量两个计量指标，利用综合指数法测评《中国图书馆学报》（1994-2005年）的核心著者。     

数字化条件下的图书馆服务

数字时代的到来，为图书馆服务工作提出了新的要求。本文通过图书馆服务的理念、文献资源保障、服务的方式，以及馆员的素质等四个方面，对图书馆的服务工作进行了论述。     

谈医学中专学校小型图书馆职能发挥

图书馆作为学校资料储备的信息服务中心，只有在为全校师生服务的革新中才能真正发挥自己的内在潜力，发挥小型图书馆特有职能。