水墨红遍:让墨香飘荡在孩子的身旁——多媒体影像技术在中小学写字教学中的统整与应用

正作为中小学书法教学执教者,我们应当积极倡导课堂教学形象化语言的应用,从而实现学科内涵从具体感知到抽象认识的提升,启发学生观之入眼、铭记于心,引导学生从实践中领悟书法艺术的基本规律。多媒体影像技术便是我们在教学实践过程中对于文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、逻辑关系建立和人机交互作用很好的技术与资源,在中小学书法教学实践中有着颇高的整统与应用的实用价值与研究意义。     

创新大学语文的考核方式

近些年来,随着中国知识经济的快速增长,大学语文作为关系到毕业生听说读写能力和人文精神塑造程度的基础,其教学改革主要以教学方式和教学思维两方面为切入点。改革的实践证明,大学语文教学效果的提升,离不开教师对教学目的的明确和执行,在培养学生整体文化修养的同时,更需要针对当今市场变化及企业用人标准,对大学语文的考核目标进行创新性调整,本文以此为切入点进行浅析,以期为当前大学语文的教改提供素材。     

高中教育发展有了新选择

《实施意见》所强调的坚持立德树人、促进学生健康成长的指导思想和基本原则，着力解决“唯分数论”影响学生全面发展、“一考定终身”加重学生负担问题的行动指向，以及完善高中学业水平考试、规范高中学生综合素质评价、推进高职院校分类考试等具体措施，加上国家近期加快发展现代职业教育的重大决策，对我国普通高中教育将带来革命性影响。毫无疑问，《实施意见》的出台是一个重要标志和转折。     

激发兴趣 走出误区——综合高中数学教学探索

随着社会的快速发展,社会对于逻辑思维能力强的理科类人才的需求量大幅度增加。而数学就是一门非常锻炼逻辑思维能力的学科,通过学习数学,学生的逻辑思维能力能够快速提高。综合高中相较于普通高中,主要的区别在于学生的学习基础较差,同时对于学习也缺乏兴趣,这也正是综合高中数学教学质量不能得到明显提高的原因。本文以综合高中数学教学为对象,主要探究提升综合高中学生学习兴趣,提高学习质量的有效途径。     

如何培养学生的实践能力和综合素质

在语文教学过程中,要做到老师会教、学生会学、测评得法,学生的实践能力和综合素质自然就提高了。     

来稿须知

正本学报为文理综合版学术月刊,国内外公开发行。为使刊物规范化、标准化,来稿请注意以下事项:一、来稿要具有创新性、探索性和较高的学术价值。一般不超过15000字,要求电脑打印稿,也可通过电子信箱投寄。     

从生物进化论到进化生物学

早期的生物进化论研究以理论探讨为主,有许多假说和推论,不完全具备现代自然科学的特征。随着生命科学的快速发展,一大批新的研究成果和检测方法陆续问世,使生物进化的研究从推论走向验证、从宏观走向微观、从定性走向定量、从基础理论走向实际应用,并与遗传学、生态学、行为学、分子生物学等学科有机结合,逐渐发展为进化生物学。     

2014年高考广东卷文综历史主观题评析

自2010年始．广东省普通高等学校招生考试采用3＋综合方案。五年的实践与探索，广东卷文综历史命题一直走在全国的前列。五年中．主观题的命题思路、考查形式，有传承，亦有创新，平凡之处频见惊澜。