全文获取类型
收费全文 | 325157篇 |
免费 | 640篇 |
国内免费 | 1042篇 |
专业分类
教育 | 276714篇 |
科学研究 | 19564篇 |
各国文化 | 120篇 |
体育 | 8621篇 |
综合类 | 7177篇 |
文化理论 | 1043篇 |
信息传播 | 13600篇 |
出版年
2024年 | 889篇 |
2023年 | 3538篇 |
2022年 | 3336篇 |
2021年 | 3909篇 |
2020年 | 4561篇 |
2019年 | 5170篇 |
2018年 | 2471篇 |
2017年 | 4693篇 |
2016年 | 6576篇 |
2015年 | 10937篇 |
2014年 | 28418篇 |
2013年 | 22547篇 |
2012年 | 24758篇 |
2011年 | 28123篇 |
2010年 | 23988篇 |
2009年 | 22252篇 |
2008年 | 25462篇 |
2007年 | 18860篇 |
2006年 | 14847篇 |
2005年 | 14099篇 |
2004年 | 13809篇 |
2003年 | 13249篇 |
2002年 | 10672篇 |
2001年 | 7756篇 |
2000年 | 7132篇 |
1999年 | 1490篇 |
1998年 | 934篇 |
1997年 | 596篇 |
1996年 | 431篇 |
1995年 | 328篇 |
1994年 | 308篇 |
1993年 | 217篇 |
1992年 | 170篇 |
1991年 | 95篇 |
1990年 | 92篇 |
1989年 | 73篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 5篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 4篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
81.
运用心理测量法、个案分析法、实验法等研究方法 ,对沈阳市青少年射击运动员的认知调控能力 (即 :情绪调节能力、动机归因水平 )进行 41周的实验研究。研究结果表明 ,通过心理训练 ,运动员的认知调控能力有了一定的提高。 相似文献
82.
为提高女子少儿体操运动员选材效果 ,科学地制订运动训练计划以及有效地控制训练的过程 ,对山东省连续两年获得女子 6~ 7岁组团体冠军的新泰体操运动学校 8名优秀运动员 ,进行了身体形态、素质、基本技术等因素各指标的测试 ,用因素分析法探讨了各因素对竞技能力的关联程度。结果表明 ,身体形态匀称即四肢长、手大、髋小、肩宽、体重轻等的女子少儿是较理想的体形 ;素质训练过程中 ,应着重注意增强腹背力量、爆发力和上肢力量 (尤其是支撑力量 ) ;基本技术训练过程中 ,应偏重于自由操翻腾技术的训练 ,这样对其他三项的翻腾技术起到正诱导和促进作用 ,能进一步提高竞技能力。 相似文献
83.
李剑冲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):63-64,67
教育教学中的幽默应该能够有效地反映教师乐观、豁达、宽厚、积极向上的人生态度和高尚品格,能够展现教师发现、感受、制造、表达幽默的言语能力和技巧。教育教学中的幽默是高雅、庄重语境下的言语幽默。幽默在教育教学中的积极作用表现在造境、激情、启智、创新等方面。运用幽默应注意无限滥用、思想庸俗、语言污染等问题。 相似文献
84.
彭丽萍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):141-142
笔者探讨了“数码钢琴集体课”在高等师范院校音乐教育专业中的作用和地位。“数码钢琴集体课”改变了旧的教学模式 ,把高师音乐教育专业的众多课程有机地、科学合理地综合起来 ,形成高效率的综合音乐课 ,创造了一个融技巧、理论、实践为一体的全新的教学体系 ,使音乐教育专业的教学更加符合音乐的艺术特征 ,进一步提高了教学和学习效率。 相似文献
86.
87.
素质教育背景下学生体育能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
刘绚丽 《上海体育学院学报》2003,27(6):129-130
比较分析体育教学的特点和素质教育与传统教学的差异。阐明在素质教育背景下,体育教学应重视学生体育能力的培养,即学习能力的培养,锻炼能力的培养,创新能力的培养。 相似文献
88.
89.
大学生良好的身体状况对提高他们的工作效率是非常有益的。良好的身体状况需要通过体育锻炼来实现。但是,由于学生的运动能力不足和体育知识不够丰富,影响了参与体育活动的积极性。而高校体育设施完备、师资力量雄厚,可以保证体育教学多项目地开展,从而保证体育宽口径教学的实施。 相似文献
90.
现代短跑道速滑,除体能、技能外,心理比赛能力也是取胜的重要因素。通过对短跑道速滑竞赛心理特点的分析,提出在早期专门化训练中,提高运动员心理比赛能力的建议。从而,使短跑道速滑的训练,与时俱进,进入立体训练的时代。 相似文献