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81.
《时尚球类》2006,(2):60-61
一、三体会保龄球比赛5月21日上午在苏州市新嘉福球馆正式拉开帷幕,经过上午、下午和晚上三个小组的激烈角逐,来自海南的选手陈小虎以1313分析桂,内蒙古选手黄晨以1273分获得亚军。  相似文献   
82.
83.
灌篮连载     
《当代体育》2005,(5):92-93
  相似文献   
84.
1.评价内容由单一转向多元。 1.1对学生学习的评价目的:了解学生的学习和发展情况.以及达到学习目标的程度;判断学生学习中的不足和原因,以便改进教学;发现学生的潜能,为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会.并鼓励和促进学生进步与发展;培养与提高学生自我认识、自我教育、自我发展的能力。因此,从体育课程目标出发,在评价学生的学习时,应选择能反映学生情况的一些指标进行,由单一内容评价转向多元内容评价.由单一的教师评价转向教师和学生的综合评价。  相似文献   
85.
《江苏教育》2005,(3A):46-46
我省的素质教育实践基地建设始于新世纪初,到目前为止,全省已建成的实践基地有近20家,接纳学生参加综合实践活动达50多万人次。  相似文献   
86.
《科学与文化》2005,(4):29-29
IBM公司向来以高素质人才作为企业持续竞争力的保证,所以经常出一些千奇百怪的面试题。来考验一个人的综合能力。下面就是一道IBM公司面试的题目。看看你有多聪明?  相似文献   
87.
从运动过程研究中的几例矛盾谈多学科综合研究的必要性   总被引:4,自引:0,他引:4  
人的运动,是一个伴随着物理变化、化学变化和心理变化的矛盾统一过程,必须进行多学科的综合研究.  相似文献   
88.
这些都是孩子们在综合活动《特别的我》中的自画像。  相似文献   
89.
90.
新书推荐     
《理科考试研究》2006,13(3):F0004-F0004
《初三物理升学应试综合复习模拟试题》;《中考物理解题方法与:STS题解读》。  相似文献   
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