在春天让每朵花都绽放

冰心说过"世界上没有一朵鲜花不美丽",每朵都有自己开放的理由,也都能找到自己,总有一个春天属于自己,都会绽放属于自己的美丽,我觉得班主任就打造的班集体就是是每朵花的春天。班主任是班级的灵魂,首要任务就是要把来自五湖四海、性格各异的学生"笼"到一块,和学生共同创建一个正气充盈、积极向上、团结友爱、勤奋好学的班集体,从而让每一个体生命得到发展,升华。让每朵花都尽情绽放自己。     

让电教之花绽放在体育课堂上

多媒体已经进入体育课堂教学,并成为优化课堂教学的一种辅助手段,为了使其在教学中发挥出最大的作用突出教学重点、突破教学难点有事半功倍之效,从而取得最佳的教学效果。     

背景

我的背景是北大。这是一个大背景,一个几乎大得无边的背景。现在,我站在了这个似乎无声但却绝对生动有力的大背景下。本来,我是渺小的,渺小得如一粒恒河之沙,但却因有这个背景的衬托,从而使我变得似乎也有了点光彩。背景居然成了我的一笔无形     

坚守，在孤独中绽放美丽

蓦然回首,记忆中那些脚蹬舞鞋,在音乐中尽情踢跳、旋转的日子已渐行渐远,不再清晰。直到前几日,央视舞蹈大赛的精彩撞击了我,那些画面让我感动得无以复加——     

让“小动作”在初中数学课堂教学中绽放

由于“小动作”是教育和学习过程中普遍存在的现象,因此,将“小动作”进行系统的分析是非常重要的。同时,教师也要正确对待学生的“小动作”,找出学生“小动作”出现的原因,尊重学生“好动”“多动”的个性,全方面地开展纠错工作。     

感悟人生

人的一生是由许多色彩交织而成的,有善良的白、沉静的蓝、热情的红、希望的绿和温柔的紫。它们散发出的光彩,则是我们的人生。人的一生也可以是那一杯香醇的酒,慢慢地享受,细细地     

浅议学习兴趣的培养

<正>兴趣是最好的老师。一个人如果对学习产生了兴趣,他的知觉就会清晰而明确,思维就会精细而敏锐,记忆就会深刻而持久。反之则会抑制学生的学习活动,导致教学效率低下。因此,教师首先要学会激发学生的学习兴趣。下面我就学生兴趣的培养谈谈自己的认识。一、以教学设计激发兴趣(一)让教学永远有新鲜感新鲜感是激发兴趣的主要因素,好奇是学生的特点,越是新鲜的东西越能激发他们的兴趣,讲课时语言陈旧、内容重复     

致我们生命中的诗意与深情

正一个大雪后的春夜,我有一点点伤感,有一点点惆怅,有一点点感慨,但不打算羞愧。因为我笃定地知道,和我一样,从未谋面却相知相惜的微微,也被安置在有着琐碎而繁杂的日常生活里,有时生气,有时无奈,偶尔消沉,偶尔暴躁,似乎与"诗意"和"深情"这样高蹈脱俗的词语毫不相干。然而,我们是如此真实地拥有着我所说的那些—诗意的青春,深情的岁月。我同时还笃定地知道,即便是现在,我们长成了笑容得体、言谈有分寸、不动声色的成年人,但我们没有辜负我们那诗意的青春,没有辜负我们那深情的岁月。     

专业,让残缺的生命焕发光彩——记湘潭市特殊教育学校校长傅朝晖

正连续五年,学校综合考试合格率达到100%,86名学前康复学生回到普通学校读书,康复率达到75%,已毕业的听障学生全部升入高校或顺利就业……实现这一奇迹的人叫傅朝晖,是湖南省湘潭市特殊教育学校校长。26年来,她不仅把全部的爱献给了孩子,更以专业的力量挽救了许多孩子,也挽救了许多家庭。"有对专业的了解,才会理解孩子,才会有爱!""老师,你—好—漂—亮!"一位智障孩子走过来,偏着头,看着傅朝晖,一字一顿地说。