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121.
劳尔宁 《考试周刊》2014,(57):181-181
<正>兴趣是最好的老师。一个人如果对学习产生了兴趣,他的知觉就会清晰而明确,思维就会精细而敏锐,记忆就会深刻而持久。反之则会抑制学生的学习活动,导致教学效率低下。因此,教师首先要学会激发学生的学习兴趣。下面我就学生兴趣的培养谈谈自己的认识。一、以教学设计激发兴趣(一)让教学永远有新鲜感新鲜感是激发兴趣的主要因素,好奇是学生的特点,越是新鲜的东西越能激发他们的兴趣,讲课时语言陈旧、内容重复  相似文献   
122.
写作是一种运用语言文学反映客观事物、表达思想感情的社会实践活动。是语文教学的重要组成部分,怎样才能提高学生的写作能力呢?1.记叙文要写得有光彩,才能超群出众。2.说明文要取信于读者,使别人清晰的了解你介绍的事物。3.议论文不能少四要:以理服人、以例服人、以厉服人、以丽服人。  相似文献   
123.
周全  种即飞 《科教文汇》2011,(14):84-85
长期以来,为达到特定的合理目的,我们的教科书选入课本的作品,有的改变记叙顺序,有的删去一些句子或段略,有的译文的词语或句子耐不住推敲。改变固有的现状,回归文本的"真",绽放言语的"魂",已成为广大群众的呼声。  相似文献   
124.
郭红明 《钓鱼》2013,(18):42-43
人生,不光是生下来,活下去,还要光彩地活下去。怎样才光彩?你得努力,还要付出,才有收获。此间就会经历很多艰难困苦,在不断的摸索前进中,体验、感受生活。不断反思进取,感知汲取经验,不断体验、品味。原来,这就是生活。当狂风在你耳边呼啸时,你只当它是微风拂面;当暴雨在你眼前倾泻时,你只当它是屋檐滴水;当闪电在你头顶肆虐时,你只当它是萤火流逝。人,决不能在逆境面前屈服。  相似文献   
125.
我到过的地方不多,而到威尼斯的感觉最为奇妙,若是在夜晚,则更为奇妙。与尘世间其它地方不同的是,不是你随时造访都可以立刻迷上其美妙的风采,惟有在夜晚,她才妩媚而奇幻。关于她的书,你一生中也许读过很多;描绘她的画,光彩淋漓,你也赏过无数。但是看过书也好,赏过画也罢,踏上她的身躯,你都会照样被她迷住。从米兰长途跋涉来到这里,到达时车站灯火辉煌,我拖着疲惫无比的身躯挤出了熙熙攘攘的人群。径直来到码头上,只听见大运河的水拍打着  相似文献   
126.
多媒体已经进入体育课堂教学,并成为优化课堂教学的一种辅助手段,为了使其在教学中发挥出最大的作用突出教学重点、突破教学难点有事半功倍之效,从而取得最佳的教学效果。  相似文献   
127.
春天,祖国     
  相似文献   
128.
王丽华 《小学生》2013,(9):25-25
温故而知新的道理大家都懂,我们知道复习是整个教学环节中不可缺少且十分重要的一个环节,好的复习课应达到巩固所学知识,能对学过的内容进行综合、归类,找到它们的联系,从而达到运用语言的能力。因此如何上好复习课一直是老师们关心的问题。但在平时,只要一提复习课,大家就想到老师滔滔不绝的讲解,想到老师不辞辛苦的出题、判题,而学生只是按照老师的要求背诵单词,记忆对话、课文,强记语法规则。他  相似文献   
129.
130.
绽放的雨季     
8月10日 雨 时间如风,记忆如巨岩,风将巨岩刻画得千疮百孔,正像我们的生命之花,在经历风雨之后,也需要努力地绽放……  相似文献   
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