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王建华 《科学.经济.社会》2010,28(4):41-44
由于绿色技术创新存在外部经济性问题,仅把企业作为绿色技术创新的唯一主体具有很大的局限性。从三重螺旋模型理论看,绿色技术创新是企业、政府、大学等多元行为主体共同参与的系统过程,官产学三方相互合作、相互促进、互为因果形成一股"三重螺旋"的合力,推动着企业持续、有效地开展绿色技术创新活动。 相似文献
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A级马铃薯生产技术对于自然环境的选择,要考虑多种因素。现代都提倡食用绿色产品,绿色产品不仅有益身体健康。在栽植过程中对自然环境的危害也非常小。因此本文将针对绿色A级马铃薯的生产技术全面的阐述。为后续的生产栽植提供一定的参考作用。 相似文献
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推进学校教育管理的创新,构建教育创新的新体系是一项系统工程,它包括观念创新、目标创新、课程创新、制度创新、技术创新等方面。在教育创新的新体系中,教育理念创新是灵魂,教育体制创新是关键,教育模式创新是核心,教育技术创新是保障。那么,如何推进管理创新,打造品牌学校呢? 相似文献
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叙述了在数字化校园中如何构建以绿色环境、绿色休闲文化和网络多媒体文化以及绿色图书馆文化模式为基础的绿色图书馆,以便读者在绿色的环境中进行健康向上的休闲文化活动,学绿色知识。爱绿色教育。 相似文献
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陈春英 《职业技术教育研究》2004,(11):29-29
景色秀美,气候宜人的海滨城市大连,有着一个生长着梦想,托起希望的地方——大连经贸外语学院。学院地处大连市金州区,与大连经济技术开发区相毗邻,是由大连陆军学院和大连外国语学院于1993年3月联合创办的全日制外语专业性学校。分中专、大专、本科、出国培训四个层次,设有英语、 相似文献