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201.
寓绿色化学教育于教学中 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的进步,科技的发展,工业的发达,污染日益严重,人类越来越重视环境危机,绿色化学的观念已逐渐深入人心。绿色化学的理想是不再使用有毒、有害的物质,不再产生废物,从源头上消除污染。在中学化学教学中渗透绿色化学教育,将绿色化学理念贯穿于整个化学教育的全过程,使学生对环境问题有了大致了解,能增强环保意识,确立可持续发展观念,推广普及绿色科技知识。 相似文献
202.
岳丛建 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(2):75-76
文章分析了半导体激光器发射的荧光光谱、激光光谱,解释了光栅外腔选取单纵模、压窄线宽、波长调谐的机理。 相似文献
203.
204.
在教学过程中,教师是学生学习的一种环境.学生是教师工作的一种环境.他们相互作用,相互影响.推动着教学过程的发展,也影响着教学质量的高低和学习成效的好坏。 相似文献
205.
根据上海市高中化学新教材,估算了高中各年级所有化学实验可能产生污染物的种类和数量,介绍了部分污染物的毒害性;比较具体地讨论了高中化学实验绿色化的主要策略和措施. 相似文献
206.
建设校园绿色网吧的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
胡日 《中国教育技术装备》2006,(4):28-30,46
充分利用网络资源让中小学学生学习科学文化知识是目前学校网络资源利用的一个重要问题。学校应发挥教育引导作用,利用现有教育资源,建设校园绿色网吧,完善学校绿色网吧管理制度。逐步消除网吧对学生的负面影响,指导学生立足于网络的学习,形成科学合理健康上网的风气。 相似文献
207.
208.
209.
210.
本从四个方面论述了选择绿色化学试题的重要意义,探讨了化学教学过程中对学生进行绿色化学教育的方法. 相似文献